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不一定非要参加生活实践才能积累写作材料。

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考题 写作材料的选择，从根本上说是依据主题需要来决定对材料的（ ）。A．取舍B．加工C．积累D．扩展
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考题 写作材料的选择，从根本上说是依据主题需要来决定对材料的( )A.取作B.加工C.积累D.扩展
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考题 以下哪一项不属于写作材料的作用()。 A.在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。B.在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。C.在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。
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考题 生活实践是确立写作主客体关系的根本途径,阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径,写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径,体现的是写作的()特征。 A.实践性B.通变律C.个体性D.创造性
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考题 在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化的内容区解说音乐。()
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考题 写作学习的关键是() A、强调目标B、积累材料C、训练思维D、运用语言
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考题 在室内游泳馆下水前,不一定非要做热身操。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在公文写作中，下列不属于积累与占有材料的途径的是（ ）。A.观察体验 B.调查采访 C.文献采集 D.主观编创
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考题 写作原始材料称作为（）。 A.写作素材 B.写作要素 C.写作间接材料 D.写作直接材料
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考题 很有经验的电工，停电后不一定非要再用验电笔测试便可进行检修。A对B错
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考题 船舶部门长在船舶防火工作中错误的做法是：A、重视下级的消防训练工作B、贯彻执行船舶防火计划C、不一定非要参加防火安全小组D、进行防火安全教育
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考题 在室内游泳馆下水前，不一定非要做热身操。（）
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考题 作文教学，学生写作积累材料的基本途径是：细心（）生活，用心感受生活。
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考题 学好应用写作，应做到（）。A、加强自身修养，积极参加社会实践。B、提高政治理论修养和法制观念。C、要有多方面的知识积累。D、借鉴范文，加强实践。
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考题 为了使根部焊透，较厚的钢板不一定非要开坡口。
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考题 很有经验的电工，停电后不一定非要再用验电笔测试便可进行检修。
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考题 作者在长期的社会生活实践中逐渐积累起来的，尚未经过集中、提炼的原始生活材料我们称之为（）。A、素材B、题材C、事实性材料D、观念性材料
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考题 提高应用文写作能力的途径有（）A、加强自身修养，积极参加社会实践B、提高整治理论修养和法制观念C、必须的知识积累D、借鉴范文，积极的写作练习
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考题 写作的实践不仅包括写作实践还包括社会生活实践。
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考题 网络辅助教学，不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成。
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考题 很有经验的电工，停电后不一定非要再用验电笔便可进行检修
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考题 多选题提高应用文写作能力的途径有（）A加强自身修养，积极参加社会实践B提高整治理论修养和法制观念C必须的知识积累D借鉴范文，积极的写作练习
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考题 判断题不一定非要参加生活实践才能积累写作材料。A 对B 错
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考题 判断题不一定非要参加生活实践才能积累写作材料，阅读大量书籍就足够了。A 对B 错
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考题 单选题作者在长期的社会生活实践中逐渐积累起来的，尚未经过集中、提炼的原始生活材料我们称之为（）。A 素材B 题材C 事实性材料D 观念性材料
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考题 单选题生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。A 个体性B 实践性C 创造性D 通变律
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考题 单选题船舶部门长在船舶防火工作中错误的做法是：A 重视下级的消防训练工作B 贯彻执行船舶防火计划C 不一定非要参加防火安全小组D 进行防火安全教育
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