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人有适应能力,因此视力差的人若经常在暗淡的光线下长时间地注视,有助于视敏度的提高。


参考答案

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考题 由于双眼屈光参差太大,患者仅用视力较好的一眼注视目标,而视力差的眼多被废用可能成()A.弱视或成废用性外斜B.复视C.交替视

考题 大致了解患儿视力情况的检查是 ( ) A、注视反射B、跟随反射C、优先观看法D、视觉诱发电位E、光感测定

考题 由于人的眼睛长时间注视一个固定的光点,因而发现光点飘忽移动的现象。这种现象是(  ) A.运动知觉 B.动景知觉 C.诱发运动 D.自主运动

考题 视网膜中央凹之外的周边部分()。A感受单位较大,视敏度高B感受单位较大,视敏度差C感受单位较小,视敏度高D感受单位较小,视敏度差

考题 屈光参差度数较大者可形成交替性注视,因此双眼视功能

考题 由于双眼屈光参差太大,患者仅用视力较好的一眼注视目标,而视力差的眼多被废用可能成()A、弱视或成废用性外斜B、复视C、交替视

考题 能辨认客体或符号细节的尺寸愈小,视敏度就愈高。视敏度标志着视力的好坏。

考题 视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的()。A、眼力B、视敏度C、结果D、能力

考题 交谈中,听讲者应长时间地注视对方,表示对他谈话的关注,在认真地听讲。

考题 提高心理适应能力有以下几个方面:()A、提高对挫折的承受能力B、塑造个性人格C、建立协调的人际关系D、消极厌世

考题 视网膜中央凹的周边的视网膜().A、感受单位较大,视敏度高B、感受单位较大,视敏度差C、感受单位较小,视敏度高D、感受单位较小,视敏度差

考题 研究书写水平有助于判断书写人的()、()、()和()。书写水平低的人不可能在短期内使自己的书写水平明显提高,而书写水平高的人在()自己书写水平时,也会不由自主地流露出原有书写水平。因此,在检验两份()书写的笔迹时,若书写水平差异(),一般可做出否定同一的结论。

考题 视网膜中央凹处的().A、感觉单位较大,视敏度高B、感觉单位较大,视敏度差C、感觉单位较小,视敏度高D、感觉单位较小,视敏度差

考题 视网膜中央凹部分().A、视敏度高,感受单位大B、视敏度高,感受单位小C、视敏度差,感受单位大D、视敏度差,感受单位小

考题 视杆细胞的功能包括()。A、色觉B、对光敏感度高C、晚光觉D、视敏度差E、视杆细胞的视色素是视蛋白

考题 商务礼仪对房地产经纪人的重要作用,主要体现在()。A、有助于提高房地产经纪人的个人素质B、有助于培养房地产经纪人完善的人格和正直诚实的品德C、有助于与客户建立良好的人际关系D、有助于客户信息的挖掘E、提高经纪服务的效益

考题 视敏度(视力)

考题 关于视敏度的叙述,下列哪些是正确的?()A、通常用视力表来测定B、为视网膜对光的敏感性测定C、单侧眼的视敏度较双侧眼更高D、中央视觉的视敏度比周围视觉的更高E、色盲患者视敏度降低

考题 填空题研究书写水平有助于判断书写人的()、()、()和()。书写水平低的人不可能在短期内使自己的书写水平明显提高,而书写水平高的人在()自己书写水平时,也会不由自主地流露出原有书写水平。因此,在检验两份()书写的笔迹时,若书写水平差异(),一般可做出否定同一的结论。

考题 多选题视杆细胞的功能包括()。A色觉B对光敏感度高C晚光觉D视敏度差E视杆细胞的视色素是视蛋白

考题 单选题视网膜中央凹之外的周边部分()。A 感受单位较大,视敏度高B 感受单位较大,视敏度差C 感受单位较小,视敏度高D 感受单位较小,视敏度差

考题 单选题视力就是人们通常所说的视敏度,是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的()。A 眼力B 视敏度C 结果D 能力

考题 判断题能辨认客体或符号细节的尺寸愈小,视敏度就愈高。视敏度标志着视力的好坏。A 对B 错

考题 单选题视网膜中央凹部分().A 视敏度高,感受单位大B 视敏度高,感受单位小C 视敏度差,感受单位大D 视敏度差,感受单位小

考题 判断题人有适应能力,因此视力差的人若经常在暗淡的光线下长时间地注视,有助于视敏度的提高。A 对B 错

考题 名词解释题视敏度(视力)

考题 单选题视网膜中央凹的周边的视网膜().A 感受单位较大,视敏度高B 感受单位较大,视敏度差C 感受单位较小,视敏度高D 感受单位较小,视敏度差