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只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明()儿童已经真正掌握了某项技能。


参考答案

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考题 只有在真实情境中获得的知识和技能,学生才能真正的理解和掌握。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度对()的影响。

考题 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为() A.迁移B.原型启发C.定势D.功能固着作用

考题 儿童只有掌握了基本的音乐知识,具备了一定的演唱、演奏技能,才能在听、唱、动、奏等音乐实践活动中深刻地感受和表达音乐艺术的美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 能力和知识、技能的关系表现为( )。A.能力是掌握知识和技能的前提B.能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度C.能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D.在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 下列关于职业技能层次性特点的理解,正确的是( ) A.实践中总是要求从业人员先学基础理论知识,后掌握技能 B.每一项技能操作总会有第一、第二的步骤和程序性要求 c.只有按照层次性的要求去做,才能真正掌握出色技能 D.同一职业领域因工种的级别要求和技术含量不同而存在差异

考题 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为( )。 (A)原型启发 (B)迁移 (C)功能固着 (D)定势

考题 能力和知识、技能的关系表现为( )。 (A)能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平 (B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度 (C)知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差 (D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为( )。单选A. 原型启发 B. 迁移 C. 功能固着 D. 定势

考题 知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握

考题 只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多重障碍儿童已经真正掌握了某项技能。

考题 能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 只有政府实现了信息化,才能真正实现社会公共资源的共享和提高社会资源的运用效率。

考题 开展生活技能教育不是为()。A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E.学会适应环境

考题 开展生活技能教育不是为()A、学会、掌握知识或某项技能特长B、发展儿童解决问题的能力C、学会人际交流D、学会处理情绪E、学会适应环境

考题 已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为:()A、功能固着B、迁移C、强化D、模仿

考题 只有掌握了安全生产的()知识,才能在必要的时候可以保护自己的合法权益不受非法侵害。A、管理B、法律、法规C、技能

考题 已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为()。A、定势B、迁移C、原型启发D、功能固着作用

考题 企业只有实现了客户价值的增值,即保证“客户让渡价值”不为正,才能实现客户的真正满意,也才能维持客户忠诚。

考题 单选题只有掌握了安全生产的()知识,才能在必要的时候可以保护自己的合法权益不I受非法侵害。A 管理B 法律、法规C 技能

考题 填空题迁移是指已掌握的知识、技能和()对新知识、新技能的掌握和解决问题产生的()。

考题 单选题只有掌握了安全生产的()知识,才能在必要的时候可以保护自己的合法权益不受非法侵害。A 管理B 法律、法规C 技能

考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

考题 判断题知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握A 对B 错

考题 单选题已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为:()A 功能固着B 迁移C 强化D 模仿

考题 单选题开展生活技能教育不是为()A 学会、掌握知识或某项技能特长B 发展儿童解决问题的能力C 学会人际交流D 学会处理情绪E 学会适应环境

考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展