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品类创新是从竞争源头创造竞争，创造对持的局面。

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考题 竞争管理关系的一方管理者,其管理行为的目的是保护公平竞争、正当竞争、制止和制裁不正当竞争,创造良好的竞争环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 创新型国家的本质是依靠创新活动推动经济发展和竞争力提高,其测度指标主要体现在()等方面。 A、创新资源B、知识创造C、企业创新D、创新绩效E、创新环境
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考题 创新能力是指创新主体所具有的创造性地有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力未来竞争的核心力量是（）。
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考题 在决策的过程里，还必须从战略的发展角度关注到竞争水平，以及获取该产品或服务所创造的竞争优势。
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考题 成功运用（），不仅可以使企业避免激烈的竞争困扰，而且可以以角度的推广费用，获得无人竞争的独享优势。A、品类创新B、品类构建C、品类定位D、品类划分
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考题 营销的目的在于（）A、创造价格优势B、创造竞争优势C、创造信息优势D、创造产品优势
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考题 对立是创造竞争品类的重要方法。
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考题 战术差异可以放大竞争优势，战略差异足以创造新品类，所以什么才是品类创新的基点？（）A、客户B、市场容量C、需求D、差异
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考题 品类创新的重要作用是帮助创业者发现或创造创业机会。
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考题 企业的核心竞争力更多的是强调（）。A、创新能力B、创造力C、个人是不是优秀的D、单位是不是优秀的
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考题 当今和未来世界的竞争，从根本上说是人才的竞争，时代呼唤创造性人才，创造性人才首先要有创新意识和创新能力，这说明（） ①要与时俱进，培养创新精神 ②只有不断创新，才能使我们在国际社会中立于不败之地 ③要不拘陈规旧制，敢于否定一切 ④创新是一个民族进步的灵魂A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
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考题 企业持续创新能力和核心竞争能力来源于组织的知识创造能力。（）
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考题 工业品类构建是有目的地创造开发出新的产品类别，并在开辟的市场中独占独享，从而实现（），这是品牌差异化营销的基本模式。A、品类创新B、品牌创新C、品类独占D、品牌独占
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考题 以下选中不属于知识向竞争优势转化的过程的一项是（）A、知识迁移B、知识创造C、持续创新D、竞争优势
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考题 供应链管理的作用不包括（）A、创造竞争的成本优势B、创造竞争的价值优势C、创造竞争的整体优势D、创造竞争的时空优势
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考题 增强全社会的创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面，需要（）。A、充分发挥人民群众的首创精神，使全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活动蓬勃开展B、不断深化改革，努力创造一个平等竞争的社会环境C、严格执法，依法保护劳动者权益D、建立激励和保护创造的社会机制，对成功创造者给予奖励，对创造成果给予保护
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考题 创新技法的作用主要有以下哪几个方面？（）A、可以启发人的创造性思维B、可以直接产生创新成果C、提高人们的创造力和创造成果的实现率D、改变竞争规则
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考题 （）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。A、原始创新B、创造性模仿C、引进消化吸收再创新D、集成创新
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考题 多选题供应链管理的作用有哪些（）A创造竞争的成本优势B创造竞争的收益优势C创造竞争的时间和空间优越D创造竞争的整体优势
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考题 单选题营销的目的在于（）A 创造价格优势B 创造竞争优势C 创造信息优势D 创造产品优势
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考题 判断题在决策的过程里，还必须从战略的发展角度关注到竞争水平，以及获取该产品或服务所创造的竞争优势。A 对B 错
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考题 单选题供应链管理的作用不包括（）A 创造竞争的成本优势B 创造竞争的价值优势C 创造竞争的整体优势D 创造竞争的时空优势
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考题 单选题（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。A 原始创新B 创造性模仿C 引进消化吸收再创新D 集成创新
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考题 单选题以下选中不属于知识向竞争优势转化的过程的一项是（）A 知识迁移B 知识创造C 持续创新D 竞争优势
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考题 单选题对核心竞争力理解错误的是（）。A 核心竞争能力就是展现在能力之间的竞争B 能力之争从顾客的需求开始，到顾客的满足为止C 核心竞争力是指竞争动力D 创造性是核心竞争力的一个方面
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考题 多选题创新技法的作用主要有以下哪几个方面？（）A可以启发人的创造性思维B可以直接产生创新成果C提高人们的创造力和创造成果的实现率D改变竞争规则
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考题 多选题增强全社会的创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面，需要（）。A充分发挥人民群众的首创精神，使全社会创造能量充分释放、创新成果不断涌现、创业活动蓬勃开展B不断深化改革，努力创造一个平等竞争的社会环境C严格执法，依法保护劳动者权益D建立激励和保护创造的社会机制，对成功创造者给予奖励，对创造成果给予保护
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