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若关系“教室借用”包括教室编号、使用人、使用日期、借用时间段、工作日。用途等属性,所有属性的值都有可能重复,教室编号、使用日期、借用时间段为关键字,则此关系符合的最高范围是()。
- A、3NF
- B、2NF
- C、1NF
- D、非规范化关系
参考答案
更多 “若关系“教室借用”包括教室编号、使用人、使用日期、借用时间段、工作日。用途等属性,所有属性的值都有可能重复,教室编号、使用日期、借用时间段为关键字,则此关系符合的最高范围是()。A、3NFB、2NFC、1NFD、非规范化关系” 相关考题
考题
学校各班级定期在教室组织班会,设计一个用于管理教室使用的数据库。经调查分析,得到的数据项类型如下:教室号r CHAR(4),教室容量content INIT,教室可用状态state CHAR(1),班级号cCHAR(6),班级名称classname CHAR(20),班长monitor CHAR(8),班级人数cnum INT,班会编号cm CHAR(8),班会名称name CHAR(20),班会主题subject CHAR(80),开会日期mdate DATE。并确定以教室(classroom)信息、班级(class)信息、班会(classmeeting)信息为实体,它们通过“开班会”联系起来。为了简化问题做如下假定:(1) 一个班级在同一个教室不能重复召开同一个班会;(2) 教室可用状态:‘1’表示教室可用,‘0’表示该教室不可用。数据库概念设计只包含主键属性的简化E-R图如下:要求:1.数据库的逻辑结构设计:给出相应的表名、表的属性名(数据类型可省)、主键。2.给出下列查询的SQL语句:a) 当前未借用的教室号和容量。b) 2001年3月28号有哪些班级(班级名称)在开会?他们的班长是谁?c) 2001年2月28号‘计算机98级1班’在哪个教室(教室号)开会?班会名称和班会主题是什么?d)当前能够适合‘计算机98级2班’开会的有哪些教室(教室号)?
考题
假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项,其中一个教师可以开设不同的课程,一门课程可以由不同的教师开设,那么该数据流的结构在数据字典中的定义是()。A、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号}+{课程号}C、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+{课程号}
考题
仪器仪表及工器具借用应按照规定,履行必要的借用手续;明确()、交待使用安全责任等。借用的仪器仪表及工器具归还时,也应履行验收手续,确保仪器仪表及工器具完好、无缺陷重新入库。A、借用时间B、使用方法C、归还时间D、注意事项
考题
单选题假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项,其中一个教师可以开设不同的课程,一门课程可以由不同的教师开设,那么该数据流的结构在数据字典中的定义是()。A
课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B
课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号}+{课程号}C
课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D
课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+{课程号}
考题
单选题若关系“教室借用”包括教室编号、使用人、使用日期、借用时间段、工作日。用途等属性,所有属性的值都有可能重复,教室编号、使用日期、借用时间段为关键字,则此关系符合的最高范围是()。A
3NFB
2NFC
1NFD
非规范化关系
考题
单选题大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是()A
差异律B
强度律C
活动律D
组合律
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