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问患者‘你好吗;你叫什么名字,都回答为’人啊;人啊;这种现象被称为()

  • A、杂乱语
  • B、模仿语言
  • C、错语
  • D、刻板语言
  • E、说话费力

参考答案

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考题 咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为() A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难

考题 许某,女,16岁。别人讲什么活,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字?”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数?”此患症状是A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述

考题 女性,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字”;问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。此症状属()A.持续言语B.刻板言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述

考题 某男,14岁。医生问他:"你叫什么名字?"答"你叫什么名字"问:"你今年多大?"答:"你今年多大",该症状是A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述

考题 许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答"你叫什么名字"问:"你今年多大岁数?"答:"你今年多大岁数"A.刻板言语 B.持续言语 C.模仿言语 D.重复言语 E.病理性赘述

考题 医生问病人:“你早晨吃饭了吗?”,病人回答;“没有吃饭、吃饭、吃饭……”,这属于()A、刻板语言B、持续语言C、重复语言D、模仿语言E、结巴

考题 许某,女,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答:"你叫什么名字?"问:"你今年多大岁数?答:"你今年多大岁数?"该症状为()A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述

考题 临床上失语症错语中词与词之间的置换为()A、词意错语B、语音错语C、新语D、杂乱语E、刻板语

考题 有些人经常问上师:“我学佛这么多年了,为什么还没有开悟啊?”对这种现象,你如何看待?

考题 许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。()A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述

考题 常见的言语功能障碍包括()A、失读B、杂乱语C、说话费力D、找词困难E、听理解障碍

考题 在导游讲解中,既具有书面语言的典雅规范,又具有口语的自然亲切,这种语言被称为()A、导游语B、讲解语C、演讲语D、书语

考题 电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中()A、语法错乱B、刻板语言C、失语法D、语言的持续现象E、杂乱语

考题 常见的言语症状包括()A、失读B、杂乱语C、说话费力D、找词困难E、听理解障碍

考题 下列哪项不属于失语症中口语表达障碍()A、说话费力B、错语C、构音障碍D、刻板语言E、模仿语言

考题 在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()A、命名困难B、错语C、刻板言语D、言语的持续现象E、模仿言语

考题 当回答不了乘客问题时,下列应对得体的是()。A、保持沉默不语B、“不知道,你问别人去吧。”C、“不好意思,这个问题我还不太了解。”D、“你问我,我问谁啊?”

考题 单选题在导游讲解中,既具有书面语言的典雅规范,又具有口语的自然亲切,这种语言被称为()A 导游语B 讲解语C 演讲语D 书语

考题 单选题问患者‘你好吗;你叫什么名字,都回答为’人啊;人啊;这种现象被称为()A 杂乱语B 模仿语言C 错语D 刻板语言E 说话费力

考题 单选题医生问病人:“你早晨吃饭了吗?”,病人回答;“没有吃饭、吃饭、吃饭……”,这属于()A 刻板语言B 持续语言C 重复语言D 模仿语言E 结巴

考题 单选题许某,女性,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字”;问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。此症状为(  )。A 持续言语B 刻板言语C 模仿言语D 重复言语E 病理性赘述

考题 单选题在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()A 命名困难B 错语C 刻板言语D 言语的持续现象E 模仿言语

考题 单选题电报式语言常出现在哪一类型口语表达障碍患者中()A 语法错乱B 刻板语言C 失语法D 语言的持续现象E 杂乱语

考题 单选题许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。()A 刻板言语B 持续言语C 模仿言语D 重复言语E 病理性赘述

考题 单选题张老师问丽丽:“丽丽,你有妹妹吗?”丽丽迅速回答:有。”紧接着张老师问丽丽:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。”“欣欣有姐姐吗?”“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,丽丽的思维处于()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题下列哪项不属于失语症中口语表达障碍()A 说话费力B 错语C 构音障碍D 刻板语言E 模仿语言

考题 单选题临床上失语症错语中词与词之间的置换为()A 词意错语B 语音错语C 新语D 杂乱语E 刻板语