考题
儿童多动综合症主要特征是（ ）A．注意力缺陷和活动过渡B．诵读困难C．过度焦虑D．复计数和自我检查
考题
小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症是()．A．儿童多动综合症B．学习困难综合症C．儿童过度焦虑反应D．儿童厌学症
考题
注意缺陷多动障碍的病因是A、病因不明确B、与受惊有关C、与遗传有关D、与环境有关E、与教育有关
考题
下列哪条不是儿童注意力缺陷多动障碍的病因A、遗传因素
B、环境因素
C、生物因素
D、疲劳
E、垂直传播
考题
儿童多动综合症的主要表现( )A.发展迟缓
B.品行障碍
C.动作多、注意力明显缺陷
D.阅读能力低
考题
有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为，属于（）A、儿童多动综合症B、儿童厌学症C、儿童过度焦虑反应D、儿童强迫行为
考题
有少数患有注意缺陷障碍的儿童无明显的多动倾向，甚至是少动呆滞。
考题
关于儿童多动—注意缺陷综合症的概念，不正确的是（）A、与其年龄明显不相符的注意缺陷B、与所处环境明显不相宜的动作过多C、不能取得预期的学习成绩D、智力大多异常
考题
下面不是小学生常见的心理问题的是（）A、学校恐怖症B、儿童多动综合症C、学习困难综合症D、人格缺陷
考题
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现，ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。
考题
依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现，ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与（）。
考题
儿童多动综合症的主要表现是（）。A、发展迟缓B、品行障碍C、动作多、注意力明显缺陷D、阅读能力低
考题
多动症的全称是儿童期多动综合症，又名“注意缺陷障碍”，主要表现是活动量过大，有注意障碍，以多动为主要特征。（）
考题
儿童最常见的发展障碍是（）。A、孤独症B、精神发育迟滞C、抽动秽语综合症D、注意缺陷多动障碍
考题
儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有（）A、生物因素B、环境因素C、营养因素D、其他
考题
儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型？（）A、呆滞型B、注意力缺陷型C、多动-冲动型D、具有两者特征的混合型
考题
判断题多动症的全称是儿童期多动综合症，又名“注意缺陷障碍”，主要表现是活动量过大，有注意障碍，以多动为主要特征。（）A
对B
错
考题
单选题儿童最常见的发展障碍是（）。A
孤独症B
精神发育迟滞C
抽动秽语综合症D
注意缺陷多动障碍
考题
多选题儿童注意力缺陷多动障碍的致病因素有（）A生物因素B环境因素C营养因素D其他
考题
多选题儿童注意力缺陷多动障碍主要分为哪些主要类型？（）A呆滞型B注意力缺陷型C多动-冲动型D具有两者特征的混合型
考题
问答题儿童多动－注意缺陷综合症病因有哪些？如何做好保健与护理？
考题
单选题关于儿童多动—注意缺陷综合症的概念，不正确的是（）A
与其年龄明显不相符的注意缺陷B
与所处环境明显不相宜的动作过多C
不能取得预期的学习成绩D
智力大多异常
考题
问答题如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难?
