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健康教育模式已由过去单一的大众宣传逐步转变为()
- A、开展保健活动
- B、培训全科医生
- C、行为危险因素干预
- D、协助推行合作医疗
参考答案
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考题
社区全科医生对社区居民进行行为调查。在社区干预活动中下列哪项不能作为干预策略
A.举办戒烟方法培训班
B.医生人户进行膳食指导
C.家庭急救技能培训
D.按照电视广告推荐保健品
E.组织健身操比赛
考题
“不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于()A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估
考题
全科医生是() A、全面掌握各科业务技术的临床医生B、以上门随访和健康教育为主要工作的医生C、以上门医疗服务为主的基层医生D、经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健的医生E、以建立居民健康档案工作为主的医生
考题
精神科执业(助理)医师、注册护士接受培训的目的是()A、掌握全程服务所需的治疗、康复、评估和健康教育技术B、掌握家属教育、社区宣传C、掌握大众健康教育等知识和技能D、指导乡卫生院开展健康教育
考题
学校卫生服务的内容不包括()A、协助卫生计生监督执法机构定期对学校传染病防控开展巡访B、对学生进行定期健康体检C、指导学校设立卫生宣传栏D、协助开展学生健康教育E、协助有关专业机构对校医(保健教师)开展业务培训
考题
单选题精神科执业(助理)医师、注册护士接受培训的目的是()A
掌握全程服务所需的治疗、康复、评估和健康教育技术B
掌握家属教育、社区宣传C
掌握大众健康教育等知识和技能D
指导乡卫生院开展健康教育
考题
单选题从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。A
全科医生岗位培训B
全科医生转岗培训C
全科医生5+3培养模式D
全科医生学历教育E
全科医生继续教育
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