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反思学习法的第一阶段需要护士去体验有关技能操作的感受。


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考题 移情训练要通过换位,让儿童去理解他人的情绪,并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要,以唤起儿童情感共鸣。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 临床护士操作技术包括()。 A、基础操作技能、专科操作技能B、医疗技术配合技能、检查指标判断解读技能C、基础护理技能D、以上都是

考题 护理基础操作技能()。 A、是医院重点学习培训考核的项目B、是护士上岗后技能考核培训项目C、应作为执业护士的准入必过项目D、重点是注重操作的整体性

考题 ( )是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。A、操作技能B、动作技能C、智力技能D、心智技能

考题 组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。A对B错

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考题 落实于体验的死亡教育课程侧重于让受教育者对与死亡相关的现象感同身受,并对于这些现象进行思考,重感受反思。

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考题 组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。

考题 ()是幼儿认识客观世界的基本要素A、感受B、操作C、观察D、体验

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考题 反思学习法的第二阶段是()A、回到经验中去B、重新评价阶段C、专心于感受D、分析意义E、回到所经历的情境

考题 反思学习法中的重新评估阶段是该学习法中的()A、初期阶段B、中期阶段C、最后阶段D、主要阶段E、次要阶段

考题 下列哪项不属于反思学习法第一阶段的内容()A、回忆操作全过程B、对失误进行描述C、排除消极感受D、对失误不做评判E、回到经验中去

考题 护士的技能操作达到纯熟程度需要()A、遵守职业道德和职业情感B、借助临床教师的指导C、树立高度责任心和培养责任感D、有计划、有目的地进行操作技能训练E、操作技能训练之后进行反思

考题 反思日记是反思学习法的形式之一。

考题 判断题反思学习法的第一阶段需要护士去体验有关技能操作的感受。A 对B 错

考题 判断题反思日记是反思学习法的形式之一。A 对B 错

考题 判断题组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。A 对B 错

考题 单选题反思学习法中的重新评估阶段是该学习法中的()A 初期阶段B 中期阶段C 最后阶段D 主要阶段E 次要阶段

考题 单选题以下关于反思学习的观点中正确的是()A 只能用于实验室学习,不能用于临床学习B 在反思学习的山忆过程中,护生只需要回忆正确的操作C 反思学习法不适用于个体下面哪项不属于基础护理学的基本任务D 反思学习法不但适用于个体也适用于小组或整个班级E 反思学习法有固定的形式

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考题 单选题下列哪项不属于反思学习法第一阶段的内容()A 回忆操作全过程B 对失误进行描述C 排除消极感受D 对失误不做评判E 回到经验中去

考题 单选题护士的技能操作达到纯熟程度需要()A 遵守职业道德和职业情感B 借助临床教师的指导C 树立高度责任心和培养责任感D 有计划、有目的地进行操作技能训练E 操作技能训练之后进行反思

考题 单选题反思学习法的第二阶段是()A 回到经验中去B 重新评价阶段C 专心于感受D 分析意义E 回到所经历的情境