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3岁儿童随母亲在公园玩时，被石头绊了一下，在即将跌倒时，被其母亲提拉右手扶住，随之患儿右肘部疼痛，不敢活动来诊。查体（右肘关节无肿胀、无畸形，右桡骨小头处有压痛。X片未见异常。此患者最可能的诊断是（）。
- A、右肘关节牵拉伤
- B、右肱骨外上髁撕脱骨折
- C、右肱骨内上髁骨骺分离
- D、右桡骨小头半脱位
- E、右肘关节脱位
参考答案
更多 “3岁儿童随母亲在公园玩时，被石头绊了一下，在即将跌倒时，被其母亲提拉右手扶住，随之患儿右肘部疼痛，不敢活动来诊。查体（右肘关节无肿胀、无畸形，右桡骨小头处有压痛。X片未见异常。此患者最可能的诊断是（）。A、右肘关节牵拉伤B、右肱骨外上髁撕脱骨折C、右肱骨内上髁骨骺分离D、右桡骨小头半脱位E、右肘关节脱位” 相关考题
考题
患者男，5岁。自出生以来一直由母亲抚养，每当母亲上班离开时即大哭大闹，拒绝上幼儿园，如果母亲不在身边即不肯入睡，反复梦见与母亲分离，其最可能的诊断是A、儿童恐惧症B、儿童广泛焦虑症C、儿童分离焦虑症D、品行障碍E、儿童社交恐惧症
考题
在动物园时一个孩子走过狮子笼。狮子大叫,孩子吓了一跳。于是这个孩子跑向母亲,得到了安慰,安静下来。下一次孩子路过狮子笼时,又感到害怕并跑向母亲。这个例子中,()是操作行为。
A、跑向母亲B、感到害怕C、走过狮子笼D、被狮子叫声吓到
考题
新生儿臂丛神经损伤的常见原因是A、胎儿在母亲产道内头位产时因肩不易娩出而被用力牵拉头颈部B、胎儿在母亲产道内臀位产时被用力牵拉手臂C、胎儿在母亲产道内臀位产时被用力牵拉躯干D、胎儿在母亲产道内横位产时被用力拉手臂E、胎儿在母亲产道内娩出时肩部被挤压
考题
下列哪些情形下甲乙之间形成了婚姻法上的继父母子女关系（）。A.甲20岁时，甲的生母与乙再婚B.甲在父母离婚后随父亲生活，母亲负担部分抚养费，后其母与乙再婚C.甲在父母离婚后由父亲直接抚养，后其母与乙再婚，乙负担了甲的大部分抚养教育费D.甲在父母离婚后随母亲生活，后母亲与乙再婚，其母在甲10岁时去世，甲继续和乙生活
考题
被害人郑某（2岁）跟随母亲在广场游玩，在母亲上厕所时，被在附近捡垃圾的付某发现。付某趁四周无人，抱起郑某到当地火车站。在火车站候车厅，因形迹可疑被民警查获。对付某的行为认定，下列选项正确的是：（ ）A.付某拐骗郑某并没有什么明确的主观目的，只是临时起意，不构成拐骗儿童罪
B.付某的行为构成拐卖儿童罪
C.付某将郑某带离其监护人但目的不明确的，宜定性为拐骗儿童罪
D.拐骗儿童罪与拐卖儿童罪择一重罪论处
考题
在一项心理学实验中，将婴儿和母亲带到一个实验室中，观察婴儿在游戏时与母亲的互动情况，之后要求母亲离开房间，一位陌生人进入房间与婴儿游戏一段时间后母亲再返回。下面是两岁的平平和乐乐在实验中的表现。 平平：在与母亲独自相处时，积极地探索环境。与母亲分离后，明显地产生不安。当母亲返回时，就寻找母亲，很快地与母亲接触，很容易又高兴起来。 乐乐：在与母亲单独相处时相当焦虑，不愿意进行探索活动。与母亲分离后，表现得非常不安。母亲返回时，对母亲曾经离开表现出强烈不满，试图留在母亲身边，但对母亲的接触又表示反抗。 请问： (1)该实验程序的名称是什么？ (2)什么是依恋？平平和乐乐分别属于什么依恋类型？ (3)影响依恋质量的因素有哪些？两位母亲在养育方式上各具有什么特点？ (4)依恋安全性对儿童心理发展有什么影响？
考题
在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为会受到影响，当母亲回来时，他们会寻求和母亲的接触，并很快平静下来，这类幼儿属于（）A、安全性依恋B、回避性依恋C、反抗性依恋D、依恋障碍
考题
儿童在母亲将要离开时就显得警惕，如果母亲离开，就表现出极度反抗，但当母亲回来时，他们又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗母亲的接触，这类幼儿属于（）A、安全性依恋B、回避性依恋C、反抗性依恋D、依恋障碍
考题
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A、品行障碍B、儿童分离焦虑C、儿童恐惧症D、儿童广泛性焦虑症E、对立违抗障碍
考题
母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的（）方法的具体运用。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、消退
考题
下列哪些情形下甲乙之间形成了婚姻法上的继父母子女关系（）。A、甲20岁时，甲的生母与乙再婚B、甲在父母离婚后随父亲生活，母亲负担部分抚养费，后其母与乙再婚C、甲在父母离婚后由父亲直接抚养，后其母与乙再婚，乙负担了甲的大部分抚养教育费D、甲在父母离婚后随母亲生活，后母亲与乙再婚，其母在甲10岁时去世，甲继续和乙生活
考题
8个月左右的婴儿，随母亲在公园时玩耍，陌生人递给婴儿玩具，婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢，婴儿此时采取的行动是（）。A、拒绝B、看着母亲的表情，然后高兴地接受C、看着母亲不知所措D、开始哭闹E、无法判断
考题
儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中（）儿童的表现。A、回避型B、安全型C、反抗型D、迟钝型
考题
单选题8个月左右的婴儿，随母亲在公园时玩耍，陌生人递给婴儿玩具，婴儿母亲微笑着向陌生人表示感谢，婴儿此时采取的行动是（）。A
拒绝B
看着母亲的表情，然后高兴地接受C
看着母亲不知所措D
开始哭闹E
无法判断
考题
单选题儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时，儿童产生分离焦虑，探究活动明显减少；忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲的安慰更有效。这是（ ）儿童的表现。A
回避型依恋B
安全型依恋C
反抗型依恋D
迟钝型依恋
考题
单选题3岁儿童随母亲在公园玩时，被石头绊了一下，在即将跌倒时，被其母亲提拉右手扶住，随之患儿右肘部疼痛，不敢活动来诊。查体（右肘关节无肿胀、无畸形，右桡骨小头处有压痛。X片未见异常。此患者最可能的诊断是（）。A
右肘关节牵拉伤B
右肱骨外上髁撕脱骨折C
右肱骨内上髁骨骺分离D
右桡骨小头半脱位E
右肘关节脱位
考题
单选题某男，5岁，自出生以来一直由母亲抚养，每当母亲上班离开时即大哭大闹，拒绝上幼儿园，如果母亲不在身边即不肯入睡，反复梦见与母亲分离，其最可能的诊断是（）。A
儿童恐惧症B
儿童广泛焦虑症C
儿童分离焦虑症D
品行障碍E
儿童社交恐惧症
考题
单选题母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的（）方法的具体运用。A
正强化B
间歇强化C
区别强化D
消退
考题
单选题某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A
品行障碍B
儿童分离焦虑C
儿童恐惧症D
儿童广泛性焦虑症E
对立违抗障碍
考题
单选题儿童在母亲将要离开时就显得警惕，如果母亲离开，就表现出极度反抗，但当母亲回来时，他们又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗母亲的接触，这类幼儿属于（）A
安全性依恋B
回避性依恋C
反抗性依恋D
依恋障碍
考题
单选题儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中（）儿童的表现。A
回避型B
安全型C
反抗型D
迟钝型
考题
单选题有一类儿童对母亲在不在场都无所谓，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理会，自己玩自己的。他们属于哪种依恋类型？（）A
安全型B
回避型C
反抗型D
混乱型
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