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心理支持的主要功能在于（）

  • A、提高病人的适应能力
  • B、缓解心理压力
  • C、满足病人的心理需求
  • D、改善病人情绪
  • E、以上均是

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考题 对疼痛病人可采取的心理护理措施是() A、减轻病人的心理压力B、分散注意力C、暗示D、指导想象E、行为自我控制训练
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考题 对濒死期病人在提供心理护理时应注意（ ）A．语言亲切，给予关心和支持B．对病人否认期的言行进行纠正C．对病人攻击性行为表示接受D．尽可能满足病人提出的要求E．理解病人的需求
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考题 一般病人入院时的心理护理应观察了解病人的心理状态、观察病人有无情绪波动、协助病人满足其心理需要、为病人提供舒适环境、为病人提供舒适环境。()
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考题 现代心理健康教育的发展大致经历了哪几个阶段A、从改善精神病人的待遇到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育B、从改善精神病人的待遇到注意精神疾病的预防C、从关心身心因素的制约到关注社会因素的影响D、从努力提高个人的适应能力到力图全面提高人的心理素质的心理健康教育
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考题 心理护理的目标不包括()。 A、提供良好的心理氛围B、减轻医护工作量C、满足病人的合理需要D、消除病人的不良情绪E、提高病人的适应能力
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考题 心理护理的目标A、满足病人的合理需要B、提供良好的心理环境C、消除不良情绪反应D、提高病人的适应能力E、改善病人的社会地位
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考题 患者健康教育是有效易行的治疗手段,表现在 A、可改善病人的从医行为B、可满足病人的心理需求C、提高病人的自我保健和康复能力D、可密切医患关系E、可提高医疗质量
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考题 缓解病人不适的首要措施是A．使病人处于舒适体位B．了解引起病人不适的原因C．缓解疼痛D．调整环境E．给病人以心理支持
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考题 缓解病人不舒适的首要措施是A.了解引起病人不舒适的原因B.给病人心理支持C.使病人处于舒适体位D.缓解疼痛E.调整环境
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考题 缓解病人不舒适的首要措施是( )。A、缓解疼痛B、了解引起病人不舒适的原因C、使病人处于舒适体位D、给病人心理支持E、调整环境
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考题 心理护理的目标有（）A、满足患者的合理需要B、提供良好的心理环境C、消除不良情绪反应D、提高患者的适应能力E、改善患者的社会地位
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考题 支持的主要功能在于（）A、提高患者的适应能力B、缓解心理压力C、满足患者的心理需求D、改善患者的情绪E、以上都是
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考题 心理护理的目标包括（）A、满足病人的一切需要B、提供良好的心理环境C、消除不良的情绪反应D、提高病人的适应能力
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考题 心理疏导的基本过程正确的描述（）A、了解病人心理状态制定护理方案B、帮助病人分析存在的心理压力C、分析心理行为问题采取有针对性的措施D、让病人自我认识和改变自己的问题E、帮助病人改善解决自己的问题
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考题 预防、降低病人及家属焦虑或心理压力的主要措施（）A、尊重病人B、有效沟通C、病人信息D、减少干扰
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考题 急诊病人心理护理措施包括（）A、聆听病人倾诉B、维护病人自尊C、满足病人需要D、转移病人注意力E、为病人争取支持
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考题 疼痛患者的心理护理措施为（）A、尊重病人对疼痛的反应B、与病人建立相互信赖的关系C、指导有关疼痛的知识D、设法减轻病人的心理压力E、分散注意力
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考题 多选题急诊病人心理护理措施包括（）A聆听病人倾诉B维护病人自尊C满足病人需要D转移病人注意力E为病人争取支持
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考题 单选题下列哪项不是心理治疗的目的（）。A 医治心理疾病B 提高心理素质C 缓解心理痛苦D 帮助病人改变人格E 改变病人不良的情感
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考题 多选题心理护理的目标包括（）A满足病人的一切需要B提供良好的心理环境C消除不良的情绪反应D提高病人的适应能力
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考题 多选题心理护理的目标（）A满足病人的合理需要B提供良好的心理环境C消除不良情绪反应D提高病人的适应能力E改善病人的社会地位
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考题 单选题支持的主要功能在于（）A 提高患者的适应能力B 缓解心理压力C 满足患者的心理需求D 改善患者的情绪E 以上都是
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考题 多选题对结核患者心理支持的主要功能在于（）A提高患者的适应能力B缓解心理压力C满足患者的心理需求D改善患者的情绪E激发和唤起患者的生命力
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考题 单选题心理疏导的基本过程正确的描述（）A 了解病人心理状态制定护理方案B 帮助病人分析存在的心理压力C 分析心理行为问题采取有针对性的措施D 让病人自我认识和改变自己的问题E 帮助病人改善解决自己的问题
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考题 单选题提高病人住院适应能力，减轻心理负担属于（　　）。A B C D E
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考题 单选题心理支持的主要功能在于（）A 提高病人的适应能力B 缓解心理压力C 满足病人的心理需求D 改善病人情绪E 以上均是
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考题 多选题对疼痛病人可采取的心理护理措施是（）A减轻病人的心理压力B分散注意力C暗示D指导想象E行为自我控制训练
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