网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

简单随机抽样必须符合的原则是（）A、机会不均等，相互不独立B、机会不均等，相互独立C、机会均等，相互不独立D、机会均等，相互独立

参考答案

更多 “简单随机抽样必须符合的原则是（）A、机会不均等，相互不独立B、机会不均等，相互独立C、机会均等，相互不独立D、机会均等，相互独立” 相关考题
考题 设事件A,B,C两两独立,则事件A,B,C相互独立的充要条件是().A.A与BC相互独立 B.AB与A+C相互独立 C.AB与AC相互独立 D.A+B与A+C相互独立.
查看答案
考题 以下销售交易中的职责分离，做法不恰当的是（ ）。 A.批准赊销信用与发货应当相互独立 B.发送货物与开票应当相互独立 C.发送货物与记账相互独立 D.收取货款和记录银行存款日记账相互独立
查看答案
考题 教育民主化的内涵包括有(). A.按入学成績分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等
查看答案
考题 教育民主化的内涵包括有( )。 A.按入学成绩分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等
查看答案
考题 A.平均主义 B.机会均等 C.相互吹捧 D.无原则讲情 E.“冒尖”上列各项中，医务人员之间互相尊重应避免
查看答案
考题 A.平均主义 B.机会均等 C.相互吹捧 D.无原则讲情 E.“冒尖”上列各项中，能体现医务人员之间平等的是
查看答案
考题 A.平均主义 B.机会均等 C.相互吹捧 D.无原则讲情 E.“冒尖”上列各项中，医务人员要共同提高，但要允许
查看答案
考题 简单随机抽样必须符合的原则是() A.机会不均等，相互不独立 B.机会不均等，相互独立 C.机会均等，相互不独立 D.机会均等，相互独立
查看答案
考题 公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（ ）A. 竞争机会均等 B. 成功机会均等 C. 就业机会均等 D. 办事机会均等
查看答案
考题 教育公正首先指（　　）。 A.入学机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育结果均等 D.教育机会均等
查看答案
考题 教育机会均等包括入学机会均等、（）教育结果的均等。
查看答案
考题 《残疾人权利公约》规定的一般原则有（）A、不歧视B、机会均等C、无障碍D、男女平等
查看答案
考题 按随机原则直接从总体中抽取出若干个单位作为样本，每个研究对象被抽取的机会是均等的，而且它们之间都是相互独立的。这种抽样方法叫（）
查看答案
考题 简单随机抽样必须符合的原则是（）A、机会不均等，相互不独立B、机会不均等，相互独立C、机会均等，相互不独立D、机会均等，相互独立
查看答案
考题 资产阶级意义上的公平不包含以下哪种内容？（）A、消灭阶级特权B、权力平等C、机会均等D、收入平均
查看答案
考题 下列说法错误的是（）A、机会均等是最初的资本主义B、结果均等是共产主义的理想C、机会均等就能带来结果均等D、人格平等是机会均等和结果均等的前提
查看答案
考题 公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.A、竞争机会均等B、成功机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等
查看答案
考题 数据独立性是指（）A、数据之间相互独立B、应用程序与DB的结构之间相互独立C、数据的逻辑结构与物理结构相互独立D、数据与磁盘之间相互独立
查看答案
考题 2000多年前，孔子就提出了与（）相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了。A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
查看答案
考题 教育机会均等
查看答案
考题 社会意识相对独立性是指它与社会存在相互独立，并行不悖。
查看答案
考题 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
查看答案
考题 单选题下列说法错误的是（）A 机会均等是最初的资本主义B 结果均等是共产主义的理想C 机会均等就能带来结果均等D 人格平等是机会均等和结果均等的前提
查看答案
考题 单选题简单随机抽样必须符合的原则是（）A 机会不均等，相互不独立B 机会不均等，相互独立C 机会均等，相互不独立D 机会均等，相互独立
查看答案
考题 多选题公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.A竞争机会均等B成功机会均等C就业机会均等D办事机会均等
查看答案
考题 单选题资产阶级意义上的公平不包含以下哪种内容？（）A 消灭阶级特权B 权力平等C 机会均等D 收入平均
查看答案
考题 单选题在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：（）A 教育起点机会均等。B 教育过程机会均等。C 教育条件机会均等。D 教育结果机会均等。
查看答案
考题 填空题教育机会均等包括入学机会均等、（）教育结果的均等。
查看答案
热门标签
最新试卷