考题
属于贝克提出的认知治疗技术的是()
A、个性化B、去中心化C、具体化D、假设性检验
考题
贝克提出的认知疗法技术包括（ ）A．去中心化B．识别认知性错误C．去个性化D．识别自动性思维
考题
互联网金融的主要特征包括()
A.去中心化B.去中介化C.去精英化D.去边界化
考题
()主要研究个体在不同年龄阶段的不同需求问题。
A、马斯洛B、皮亚杰C、托尔D、阿尔德弗
考题
贝克提出的五种认知治疗技术并不包括（ ）。A．个性化B．去中心化C．识别自动化思维D．识别认知性错误
考题
皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（）
考题
贝克提出的认知疗法技术包括（ ）。
(A)去中心化
(B)识别认知性错误
（C)去个性化
(D)识别自动性思维
考题
属于贝克提出的认知治疗技术的是( )。单选A. 个性化
B. 去中心化
C. 具体化
D. 假设性检验
考题
贝克提出的认知治疗技术包括()。A:去中心化B:识别认知性错误C:去个性化D:识别自动性思维
考题
贝克提出的五种认知治疗技术包括（ ）。
(A)去中心化 （B)兴夸水平监控
(C)个性化 （D)假设性验证
考题
被皮亚杰称为儿童认知发展过程中的哥白尼式的革命的是A.形成客体永恒性
B.形成守恒观念
C.去自我中心
D.去中心化
考题
皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（）
考题
贝克提出的五种认知治疗技术包括（）。A、去中心化B、兴奋水平监控C、个性化D、假设性验证
考题
皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段A、可逆性B、权威C、公证D、自我中心
考题
提出“自我中心言语”的是（）。A、维果斯基B、乔姆斯基C、皮亚杰D、鲁宾斯坦
考题
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德
考题
皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。（ ）
考题
在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A、单维思维B、多维思维C、具体逻辑推理D、思维的可逆性E、去自我中心
考题
（）提出了“儿童中心主义”的思想。A、皮亚杰B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯
考题
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、里士多德
考题
单选题最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是( )。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
皮亚杰
考题
单选题最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A
柏拉图B
昆体良C
皮亚杰D
亚里士多德
考题
单选题贝克提出的五种认知治疗技术包括（）。A
去中心化B
兴奋水平监控C
个性化D
假设性验证
考题
单选题（2015山东济南）最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
皮亚杰
考题
填空题皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（）
考题
单选题最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A
柏拉图B
昆体良C
皮亚杰D
里士多德
考题
判断题皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。（ ）A
对B
错
