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在教育过程中怎样做到坚持热爱儿童、尊重儿童？
参考答案
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考题
在对学前儿童的教育中，经常出现祖辈和父辈相左的情况。这一现象违背了（）。A、热爱、尊重和严格要求儿童的原则B、坚持正面教育的原则C、教育影响的一贯性和一致性原则D、集体教育和个别教育相结合的原则
考题
在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观
考题
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（）。A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
考题
有关马卡连柯的教育原则说法错误的是（）A、教师尊重热爱学生是搞好教育工作的前提B、尊重是指教师与学之间的相互尊重C、尊重是指教师要尊重儿童的人格，相信儿童的力量，善于发现他们的优缺点，以深厚的感情来教育和对待他们D、在尊重的同时必须提出严格的要求，高度尊重与严格要求相结合
考题
单选题下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A
教育在成熟的基础上引导发展B
教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C
教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D
教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
考题
单选题苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意（）。A
热爱、尊重和严格要求相结合的原则B
坚持正面教育的原则C
集体教育和个别教育相结合的原则D
教育的一致性和一贯性原则
考题
单选题在对学前儿童的教育中，经常出现祖辈和父辈相左的情况。这一现象违背了（）。A
热爱、尊重和严格要求儿童的原则B
坚持正面教育的原则C
教育影响的一贯性和一致性原则D
集体教育和个别教育相结合的原则
考题
单选题在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。A
人文主义课程观B
科学主义课程观C
知识本位课程观D
能力本位课程观
考题
单选题苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意()。A
热爱、尊重和严格要求相结合的原则B
坚持正面教育的原则C
集体教育和个别教育相结合的原则D
教育的一致性和一贯性原则
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