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填空题
儿童高级情感的发展:道德感的发展、()的发展、()的发展。

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考题 ()不是青少年情绪情感的发展内容。 A.原始情绪的发展B.对他人情绪的发展C.高级情绪的发展D.自我情绪的发展

考题 游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。 A、丰富儿童积极的情绪情感体验B、发展儿童的成就感,增强自信心C、发展儿童的美感D、消除儿童消极的情绪情感E、有助于儿童学会理解他人

考题 简述学前儿童高级情感发展的表现。

考题 家庭情感教育的主要内容包括哪些?()A、促进儿童理智感的发展B、促进儿童实践感的发展C、促进儿童思维能力的发展D、促进子女道德感的形成与发展E、促进儿童美感的发展

考题 儿童期的身心发展的规律分为生理发展、认知发展、()、社会性发展。A、心理发展B、成长发展C、情感发展D、长期发展

考题 简述学前儿童道德感的发展过程。

考题 在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。A、美感B、推理能力C、移情D、自我认同感

考题 游戏促进儿童发展的价值体现在()。A、游戏实现了儿童运动能力的发展B、游戏实现了儿童认知能力的发展C、游戏实现了儿童社会性的发展D、游戏实现了儿童情感的发展

考题 幼儿高级情感的发展有()。A、道德感B、理智感C、美感D、依赖感

考题 不属于幼儿高级情感发展的是()。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感

考题 儿童高级情感的发展:道德感的发展、()的发展、()的发展。

考题 幼儿情感的丰富表现为()。A、情感体验继续分化B、情感指向的事物不断增加C、道德感的发展D、理智感的发展

考题 学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

考题 下列关于儿童的心理发展顺序正确的是()A、先发展抽象逻辑思维,后发展形象思维B、先发展意义记忆,后发展机械记忆C、先发展推理和判断的能力,后发展认知能力D、先有高兴、恐惧等一般情感,后有理智感、道德感

考题 皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的()A、交往的发展B、个性的发展C、思维的发展D、情感的发展

考题 多选题幼儿情感的丰富表现为()。A情感体验继续分化B情感指向的事物不断增加C道德感的发展D理智感的发展

考题 多选题幼儿高级情感的发展有()。A道德感B理智感C美感D依赖感

考题 多选题小学儿童的情绪、情感发展特点有()。A情绪的冲动性减弱B情绪、情感中的社会性成分增加C高级情感进一步发展D情绪调控能力增强

考题 单选题下列关于儿童的心理发展顺序正确的是()A 先发展抽象逻辑思维,后发展形象思维B 先发展意义记忆,后发展机械记忆C 先发展推理和判断的能力,后发展认知能力D 先有高兴、恐惧等一般情感,后有理智感、道德感

考题 问答题简要说明学前儿童高级情感发展的趋势和特点。

考题 单选题在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。A 美感B 推理能力C 移情D 自我认同感

考题 单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出(  )。A 幼儿自我意识的发展情况B 幼儿高级情感的发展情况C 幼儿意志力的发展情况D 幼儿道德感的发展情况

考题 问答题学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

考题 问答题简述学前儿童高级情感发展的表现。

考题 问答题简述学前儿童道德感的发展过程。

考题 单选题不属于幼儿高级情感发展的是()。A 责任感B 道德感C 理智感D 美感

考题 多选题家庭情感教育的主要内容包括哪些?()A促进儿童理智感的发展B促进儿童实践感的发展C促进儿童思维能力的发展D促进子女道德感的形成与发展E促进儿童美感的发展