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单选题
从管理学角度分析，（）能够加强家长在学校管理中的主人翁意识，激发家长教育的责任感和使命感。
A
家长参与学校的管理和决策
B
父母对子女具有绝对的教育支配权
C
家长在教育行为上与学校步调一致
D
学校加强对家庭教育的指导
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考题
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
考题
某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：A.教师是家庭教育的合作者
B.家长是学校教育的支持者
C.家长委员会起主导作用
D.学生成长需要家校形成合力
考题
从学校的角度上说，家长和学校本应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应该过度地 校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异。所以，只有老师和家长做到真正的 ，才可以避免矛盾和冲突的发生。
A.批评 互动
B.依重 配合
C.依赖 沟通
D.强调 了解
考题
家庭对学生的心理健康的影响是持久的，整合家庭教育资源，包括（）A、学校建立家长委员会，成立家长学校，传播学生心理健康和家庭教育知识B、帮助家长树立积极的教育观念和教养态度C、建立学校与家庭的沟通渠道，加强交流D、当家长遇到个人问题时，老师可对其进行心理辅导
考题
从管理学角度分析，（）能够加强家长在学校管理中的主人翁意识，激发家长教育的责任感和使命感。A、家长参与学校的管理和决策B、父母对子女具有绝对的教育支配权C、家长在教育行为上与学校步调一致D、学校加强对家庭教育的指导
考题
畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在（）。A、能够使家长以积极主动的态度与学校合作B、能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源C、能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦D、能够使家长参与进来，及时了解学生的情况
考题
多选题对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是（）。A家长仅仅是教育的对象或学生的监护人B作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴C家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性D促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分
考题
单选题学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和（）加强校（园）网络家长学校建设。A
经常开展家长沙龙座谈活动B
随时家访及时收集反馈意见C
学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进行跟踪D
每月给家长组织考试进行评优
考题
多选题畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在（）。A能够使家长以积极主动的态度与学校合作B能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源C能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦D能够使家长参与进来，及时了解学生的情况
考题
判断题家长委员会可以协调家长、社会与学校的关系，制定学校教育决策，主持学校管理，提高教育质量。A
对B
错
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