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多选题
解决质量问题时，制定对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到（）。
A
再次确认5W1H的内容，并将其标准化
B
进行标准的准备与传达
C
找出遗留问题
D
实施教育培训
E
建立保证严格遵守标准的质量责任制
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考题
● 工程质量控制过程中，设置质量控制点的作用包括 （47） 。①可以将复杂的工程质量总目标分解为简单分项的目标②可以直接减少质量问题的产生③有利于制定、实施纠偏措施和控制对策④能够保证质量问题的彻底解决（47）A．①②③④B．①③C．①③④D．①②③
考题
解决质量问题时，制订对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到( )。A．再次确认5W1H的内容，并将其标准化B．进行标准的准备与传达C．找出遗留问题D．实施教育培训E．制定新的目标
考题
工程质量控制过程中，设置质量控制点的作用包括______。 ①可以将复杂的工程质量总目标分解为简单分项的目标 ②可以直接减少质量问题的产生 ③有利于制定、实施纠偏措施和控制对策 ④能够保证质量问题的彻底解决A．①②③④B．①③C．①③④D．①②③
考题
解决决质量问题时，制定对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到（ ）。A.再次确认5W1H的内容，并将其标准化B.进行标准的准备与传达C.找出遗留问题D.实施教育培训E.建立保证严格遵守标准的质量责任制
考题
某企业组织近来质量出现问题，通过使用排列图，找出主要问题后进行了有效解决，后又派专人对质量改进的知识进行了学习，并掌握了许多质量改进有关知识。
解决质量问题时，制定对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到（）。
A.再次确认5W1H的内容，并将其标准化
B.进行标准的准备与传达
C.找出遗留问题
D.实施教育培训
考题
因果分析法的程序主要包括（ ）。A.制定寻找质量问题的计划
B.确定要分析的质量问题，即通过ABC分析法找出A类质量问题
C.发动饭店全体管理人员和员工共同分析，寻找A类质量问题产生的原因
D.将找出的原因进行整理后，按结果与原因之间的关系画在图上
E.拟定解决质量问题的途径并予以实施
考题
解决质量问题时，制定对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到（）。A、再次确认5W1H的内容，并将其标准化B、进行标准的准备与传达C、找出遗留问题D、实施教育培训E、建立保证严格遵守标准的质量责任制
考题
解决质量问题时﹐制订对策并取得成效后﹐为了防止质量问题再发生﹐须做到（）.A、再次确认5W1H的内容﹐并将其标准化B、进行标准的准备与传达C、找出遗留问题D、实施教育培训E、建立严格遵守标准的质量责任制
考题
因果分析法的程序主要包括（）。A、制定寻找质量问题的计划B、确定要分析的质量问题，即通过ABC分析法找出A类质量问题C、发动饭店全体管理人员和员工共同分析，寻找A类质量问题产生的原因D、将找出的原因进行整理后，按结果与原因之间的关系画在图上E、拟定解决质量问题的途径并予以实施
考题
在GCA的优先解决问题，包括：（）A、商用车GCA扣分10分以上的质量问题B、乘用车GCA扣分在5分以上的质量问题C、乘用车GCA扣分在1分以上的质量问题D、每月累计发生频次为前5位的质量问题
考题
单选题产品质量问题的登记规则描述不正确的是（）。A
工程阶段所有产品质量问题，直接登记Q-LOG进行问题记录和升级处理B
一次申报多个产品质量问题时，每个产品质量问题必须分别被登记C
Call_log中的产品问题，营销尚无解决方案时，转为产品质量问题D
产品质量问题与多个产品有关时，须按主要产品的类型登记一个Q-LOG
考题
多选题解决质量问题时﹐制订对策并取得成效后﹐为了防止质量问题再发生﹐须做到（）.A再次确认5W1H的内容﹐并将其标准化B进行标准的准备与传达C找出遗留问题D实施教育培训E建立严格遵守标准的质量责任制
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