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判断题
创作与情感是诗意的最终命题。
A

B


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考题 以表达创作者的主观思想情感,激发观众联想为目的的剪辑是()。 A.叙事剪辑B.诗意剪辑C.表现剪辑D.直接剪辑

考题 老师要求学生根据图2创作一首同名音乐。这一活动是( )。 图2雪山下的青川 A.模仿创作 B.命题创作 C.采风创作 D.自由创作

考题 有人认为朱自清的散文具有“诗意美、绘画美、情感美”,请联系其具体作品加以论述。

考题 以表达创作者的主观思想情感,激发观众联想为目的的剪辑是()。A、叙事剪辑B、诗意剪辑C、表现剪辑D、直接剪辑

考题 创作与情感是诗意的最终命题。

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考题 试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。

考题 命题式儿童美术创作

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考题 以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。

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考题 顾城的诗歌创作()。A、成名作是《一代人》B、注重意象营造,常使用一些与他的生命感受相呼应的新奇意象C、不足以体现朦胧诗的特点D、最终沉迷于个人的主观感受E、一开始便显露出史诗意识

考题 作家个体体验的首要特征是()A、情感的诗意化B、意义的深刻化C、感受的个性化D、诗意的超越化

考题 人类的生活活动导致人与对象的诗意情感关系。情感的诗意化具有作家()特征。

考题 单选题以表达创作者的主观思想情感,激发观众联想为目的的剪辑是()。A 叙事剪辑B 诗意剪辑C 表现剪辑D 直接剪辑

考题 单选题作家个体体验的首要特征是()A 情感的诗意化B 意义的深刻化C 感受的个性化D 诗意的超越化

考题 问答题以李白的诗《月下独酌》为例说明使人体验中情感诗意化。

考题 名词解释题命题式儿童美术创作

考题 多选题顾城的诗歌创作()。A成名作是《一代人》B注重意象营造,常使用一些与他的生命感受相呼应的新奇意象C不足以体现朦胧诗的特点D最终沉迷于个人的主观感受E一开始便显露出史诗意识

考题 单选题下列哪一项是情感的个体目标。()A 幸福生存B 人性生存C 诗意生存D 和谐社会

考题 问答题应该如何处理文艺创作与情感的关系?

考题 填空题人类的生活活动导致人与对象的诗意情感关系。情感的诗意化具有作家()特征。

考题 问答题艺术情感与文学创作的关系如何?

考题 问答题试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。