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判断题
彼得.德鲁克认为,发现自己优势的最有效的方法是系统分析法,即任何人在面对关系到自身命运的关键决策或行动时,首先要把自己预期会发生的结果记录下来,9-12个月后,按照预期对结果进行反馈并分析。
A
对
B
错
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考题
评价和修改作为反馈调控方法和工具,是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试,即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因,而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。A对B错
考题
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考题
彼得.德鲁克认为,发现自己优势的最有效的方法是系统分析法,即任何人在面对关系到自身命运的关键决策或行动时,首先要把自己预期会发生的结果记录下来,9-12个月后,按照预期对结果进行反馈并分析。
考题
决策的控制过程的步骤是()A、制定目标,选择方案。B、制定目标,收集分析相关数据。C、获得实际数据,将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。D、将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。
考题
单选题决策的控制过程的步骤是()A
制定目标,选择方案。B
制定目标,收集分析相关数据。C
获得实际数据,将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。D
将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。
考题
判断题评价和修改作为反馈调控方法和工具,是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试,即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因,而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。A
对B
错
考题
判断题彼得.德鲁克认为,发现自己优势的最有效的方法是系统分析法,即任何人在面对关系到自身命运的关键决策或行动时,首先要把自己预期会发生的结果记录下来,9-12个月后,按照预期对结果进行反馈并分析。A
对B
错
考题
多选题工程风险大小的关键,取决于( )。A实际结果与预期结果发生差异的大小B实际结果与预期结果发生差异的方向C实际结果与预期结果发生差异的损失D实际结果与预期结果发生差异的可能性E实际结果与预期结果发生差异的时间
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