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单选题
(2015，4单18)某公司在员工培训中，针对生产部门和销售部门经常出现因不理解对方工作性质而发生冲突的情况，将生产和销售部门人员进行岗位对调，并分别模拟销售和生产的工作状态。这种培训方法是 ( )
A
讲授法
B
案例法
C
角色扮演法
D
头脑风暴法
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题(2015，4单18)某公司在员工培训中，针对生产部门和销售部门经常出现因不理解对方工作性质而发生冲突的情况，将生产和销售部门人员进行岗位对调，并分别模拟销售和生产的工作状态。这种培训方法是 ( )A 讲授法B 案例法C 角色扮演法D 头脑风暴法” 相关考题
考题
关于发货管理,下列说法错误的是( )。
A.财务部收到发货通知单后即可在销售系统中开具销售发票B.企业销售主管根据生产部门的生产计划、仓库的库存信息以及销售订单中确定的交货日期制定发货计划C.仓库保管员和运输部门司机共同清点发出商品的数量、规格，确认是否和发货通知单一致D.业务员根据发货计划安排，在销售模块中对应的销售订单下开具发货通知单
考题
由于销售额持续下降，齐总得企业人力资源部门计划在第二季度末针对市场销售人员举行一次员工培训。人力资源部门首先了解市场和销售部门需要什么样的培训。总汇以后，人力资源部门就开始与有关的培训机构联系。最后，人力资源部门决定在月末进行为期3天的培训，讲授如何提高员工销售技巧。在培训过程中，员工决定很受鼓舞，认为课程内容很吸引人。3天很快过去，各个部门的员工都回到各自的岗位上，开始新的工作。人力资源部门想通过这次培训，使销售额有所上升。但是，培训过去1个月了，在月底绩效考核的时候，销售额依然下降，人力资源部门不解：辛辛苦苦花钱请来了培训师，培训为什么就一点作用都不起呢?1. 上述案例说明，造成这种情况的原因是()A 培训计划不周B 培训师没有水平C 人力资源部门失职D 培训目标不明确2. 培训的五个步骤中，最终的检查是很重要的。案例中人力资源部门检查的是()A 培训的目的是否实现B 员工之间的关系C 员工的积极性D 企业的信誉是否有待提高3. 为了达到培训的目的，人力资源部门应该在培训和培训后()A 检查员工是否将所学的知识运用到实际工作中去B 检查员工是否有迟到早退的现象C 检查员工是否有总结和思考的能力D 检查员工是否有反馈4. 如果你是该企业人力资源部门的经理，()才能实现销售额上升A 培训的目的针对员工个人的发展B 绩效考核要与培训挂钩C 定期地收集员工对此培训的反馈，并不断地鼓励他们D 以上措施都可以
考题
下列关于培训和开发的说法中，正确的是( )。A.培训针对的是员工，开发针对的是管理者B.培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为，开发则强调知识、技能和行为的应用C.培训重在培养员工的知识和技能，而开发则重在塑造员工的工作态度D.培训的目的在于使员工适应当前的工作，而开发则更为关注员工的未来工作需要
考题
某分散型生产部门利用微机来处理存货及生产记录。每天计算机系统以批处理方式将数据转移至主要生产部门。下列程序哪些是审计人员检查生产部门一般控制程序？Ⅰ．检查生产部门的灭火能力；Ⅱ．检查与计算机岗位相关的生产人员的职责描述；Ⅲ．检查未正确入账的存货交易的错误清单；Ⅳ．检查送达中心部门的产品数据记录情况。A.仅是Ⅲ。
B.Ⅱ和Ⅳ。
C.仅是Ⅰ和Ⅱ。
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
考题
某公司新引进四名专家，分别来自河南、河北、湖南和湖北，他们分别在生产、销售和售后服务三个部门。且每位专家只能在一个部门工作。其中：
①湖北专家单独在销售部门；
②湖南专家不在生产部门；
③河南专家和另外某个专家同在某个部门；
④河北专家不和河南专家同在一个部门。
则可知河北专家在：
A.生产部门
B.销售部门
C.售后服务部门
D.无法得知
考题
某公司在员工培训中，针对生产部门和销售部门经常出现因不理解对方工作性质而发生冲突的情况，将生产和销售部门人员进行岗位对调，并分别模拟销售和生产的工作状态。这种培训方法是（）。A、讲授法B、案例法C、角色扮演法D、头脑风暴法
考题
由于企业员工所从事的工作不同，所要求的标准也有所不同，因此，员工培训的内容和形式应该结合员工的年龄、知识储备、个人能力等实际情况，考虑个人的工作性质、工作任务、职位特点，根据不同员工的需求进行有针对性的培训的培训原则是（）A、目标导向原则B、服务于企业战略规划的原则C、按需培训的原则D、注重培训效果评估和转化的原则
考题
下列关于培训和开发的说法中，正确的是（）。A、培训针对的是员工，开发针对的是管理者B、培训强调让员工掌握相关知识、技能和行为，开发则强调知识、技能和行为的应用C、培训重在培养员工的知识和技能，而开发则重在塑造员工的工作态度D、培训的目的在于使员工适应当前的工作，而开发则更为关注员工的未来工作需要
考题
单选题某公司在员工培训中，针对生产部门和销售部门经常出现因不理解对方工作性质而发生冲突的情况，将生产和销售部门人员进行岗位对调，并分别模拟销售和生产的工作状态。这种培训方法是（）A
讲授法B
案例法C
角色扮演法D
头脑风暴法
考题
单选题某公司销售部门与生产部门因生产部门不能按时供货而发生争执，生产部门指责这是销售部门没有及时告知有关订单信息的结果。在本例中，发生冲突的条件可以归结到（）A
沟通因素B
结构因素C
个体因素D
文化因素
考题
单选题一个公司将一种中间产品的转移价格设在每个$12，尽管售出部门可以用每个$18的价格卖到市场上。生产部门最近是在产能过剩的情况下生产。以下哪项最可能是这种交易的结果？（）A
售出部门通过成为价格领先者而增加市场份额B
购入部门的利润将相对减少，而售出部门的利润将增加C
售出部门的利润将相应降低，而购入部门的利润将增加D
售出部门的经理将转向市场价格模式
考题
单选题(2015，4单18)某公司在员工培训中，针对生产部门和销售部门经常出现因不理解对方工作性质而发生冲突的情况，将生产和销售部门人员进行岗位对调，并分别模拟销售和生产的工作状态。这种培训方法是 ( )A
讲授法B
案例法C
角色扮演法D
头脑风暴法
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