考题
我国古典园林构景中，把园外或远处的景，组合到园内的景观画面中来，使空间推展极远。这一远景处理手法为（ ）。A．抑景B．对景C．借景D．框景
考题
（）是我国古典庭院常用的方法，通过门、窗洞看另一个空间景物，从而丰富了空间层次。A、借景对景B、不定点视点C、固定视点D、不固定视点
考题
沧浪亭园（），用漏窗通透内外景物，通过复廊将园内外的山水连成一体，是苏州古典园林借景的佳例。
考题
把园外的风景借到园内，成为园内风景的一部分，称为（）。A、借景B、对景C、框景D、夹景
考题
《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）A、借景物抒情B、借象征抒情C、借举止抒情D、借典故抒情
考题
《我愿是一条急流》的主要抒情方法是（）A、借景物抒情B、借比喻抒情C、借举止抒情D、借象征抒情
考题
将景物引入本景空间，使景色更具特色和变化的造景手法称为（）。A、框景B、借景C、选景D、用景
考题
将园外甚至远方的景观组合到园内某一方向的景观中的构景手法是（）。A、对景B、借景C、添景D、框景
考题
按照园林设计的要求，综合考虑同造景有关的各种因素，充分利用原有地貌，统筹安排景物设施，对局部地形进行改进，使园内与园外在高程上具有合理的关系，这个过程称为园林地貌创作。
考题
在借景中，表示借低处景物之景的方式叫做（）。A、仰借B、俯借C、远借D、邻借
考题
把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来，成为园景的一部分，被称之为（）A、框景B、漏景C、借景D、障景
考题
站在豫园内园的假山上眺望园外的湖心亭是（）。A、对景B、框景C、添景D、借景
考题
借景能扩大园林的空间感，把周围环境所具有的各种美景借入园内，同时通过借景使人工创造或改造的园林融入外在的自然空间中，从而增加园林的自然风趣。
考题
多选题我国古典园林构景中，把园外或远处的景组合到园内的景观画面中来，使空间推展极远。这一远景处理手法为（ ）。A抑景B对景C借景D框景
考题
单选题《我愿是一条急流》的主要抒情方法是（）A
借景物抒情B
借比喻抒情C
借举止抒情D
借象征抒情
考题
填空题沧浪亭园（），用漏窗通透内外景物，通过复廊将园内外的山水连成一体，是苏州古典园林借景的佳例。
考题
单选题将园外甚至远方的景观组合到园内某一方向的景观中的构景手法是（）。A
对景B
借景C
添景D
框景
考题
单选题把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来，成为园景的一部分，被称之为（）A
框景B
漏景C
借景D
障景
考题
判断题借用园外的风景收入园内，以丰富开拓园林的观赏内容和意境空间，化有限为无限，指的是园林当中的透景手段。（ ）A
对B
错
考题
单选题辛弃疾《摸鱼儿》上片的抒情方法是 ( )A
借景物抒情B
借举止抒情C
借事件抒情D
借典故抒情
考题
判断题借景能扩大园林的空间感，把周围环境所具有的各种美景借入园内，同时通过借景使人工创造或改造的园林融入外在的自然空间中，从而增加园林的自然风趣。A
对B
错
考题
单选题《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）A
借景物抒情B
借象征抒情C
借举止抒情D
借典故抒情
考题
单选题将景物引入本景空间，使景色更具特色和变化的造景手法称为（）A
框景B
借景C
选景D
用景
考题
单选题站在豫园内园的假山上眺望园外的湖心亭是（）。A
对景B
框景C
添景D
借景
考题
单选题把园外的风景借到园内，成为园内风景的一部分，称为（）。A
借景B
对景C
框景D
夹景
考题
单选题在借景中，表示借低处景物之景的方式叫做（）。A
仰借B
俯借C
远借D
邻借
