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单选题
根据本文，石山雄太获得如此高的艺术成就的主要原因是（ ）。
A
他的老师很好
B
他非常聪明
C
他学习非常刻苦
D
他的父母很支持他
参考答案
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更多 “单选题根据本文，石山雄太获得如此高的艺术成就的主要原因是（ ）。A 他的老师很好B 他非常聪明C 他学习非常刻苦D 他的父母很支持他” 相关考题
考题
王老师是一位很负责任的年轻老师，在教育中他非常注重用奖励来激发学生的学习积极性．每次学生做作业、测验和考试，他都设置奖项．这些奖励的实施，提高了学生的学习积极性，但慢慢地王老师发现，奖励好像不起作用了．王老师对此很困惑．请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里．
考题
近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解，知道他基础差，学习已尽全力，若这次让他不及格对他打击大；若是让他及格，也许会给他一点鼓励，他可能会继续努力。但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三，难以决断。此时张老师正处于（）。
A.角色失败
B.角色不清
C.角色冲突
D.角色中断
考题
小辉是班上的“调皮大王”，他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等恶作剧，所以经常被老师批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新的班主任，父亲对班主任说：“这孩子太调皮了，请严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成为品学兼优的学生，后来他还成为著名的企业家。
(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。
考题
小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明。我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。
(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)
考题
材料：
小辉是班上有名的“调皮大王”，上课时，他在前排同学的后背上贴纸条，课问把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，并曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“这孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。
问题：
结合材料用德育原则的理论评析班主任的教育行为。
考题
小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明．我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生．后来他还成为了著名企业家。
问题：从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
考题
他是一个非常有天赋的河北籍的艺术家，父母兄弟都从事艺术行业，不仅如此，他在管理猎犬方面有着丰富的工作经验。他有一个妙丽善舞倾国倾城的妹妹，她嫁得好，给全家带来了无限的荣耀，但是后来他们的下场非常凄惨。请问这位诗人是谁？
考题
嘟嘟5岁了，是个聪明的孩子，他上课注意力集中，接受力强，还认识许多汉字，他还非常友好，喜欢帮助别的小朋友。但是他也有缺点，比如他兴奋时会大笑，上课时也如此；他还喜欢折纸飞机，在别人画画的时候，他扔他的纸飞机。请问，对这个孩子，老师会采取什么样的教育方法？教师的教育方法会不会影响嘟嘟的自我评价和同伴对嘟嘟的评价？
考题
单选题鲁迅小时候是个聪明的孩子。别人念二三十遍才记得住的东西，他念两三遍就能背了。老师就让他比别人多背一些，甚至让他一本书一本书地背，他还是能背出来。这段话的主要意思是：（ ）。A
鲁迅记忆力很好B
鲁迅的同学很笨C
鲁迅的老师不喜欢他D
鲁迅背了很多本书
考题
问答题材料：小辉是班上的“调皮天王”，他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸务等恶作剧，所以经常被老师批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新的班主任，父亲对班主任说：“这孩子太调皮了，请严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师时他的父亲说；“你的孩子虽然调皮，但非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成为品学兼优的学生，后来他还成为著名的企业家。问题：(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。（9分）(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。（9分）
考题
问答题张明、李浩和赵冰三人，每个人都恰有三个非常好的特点，这些特点符合下面的要求：（1）两个人非常理智，两个人非常美貌，两个人非常幽默，两个人非常乐观，一个人非常聪明；（2）张明：a．如果他非常乐观，那么他也非常美貌；b．如果他非常美貌，那么他不是非常理智。（3）李浩：a．如果他非常乐观，那么他也非常理智；b．如果他非常理智，那么他也非常美貌。（4）赵冰：a．如果他非常美貌，那么他也非常幽默；b．如果他非常幽默，那么他不是非常乐观。请问，他们三人中到底谁是聪明人？提示：判定每个人的特点的可能组合。然后分别假定张明、李浩或赵冰具有聪明的特点。只有在一种情况下，不会出现矛盾。
考题
单选题下列关于石山雄太的说法，不正确的是（ ）。A
石山雄太学习中国京剧的主要原因是他对中国京剧感兴趣B
石山雄太的父母阻止他来中国学习京剧C
石山雄太在中国学习了九年的京剧后成为了一名专业演员D
在石山雄太之前，中国戏曲学院没有留学生能够完成四年的课程
考题
问答题小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏了邻居的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式交流。全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成为了著名企业家。(1)从学生的特点，分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。（6分）(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。（9分）
考题
单选题女：我真佩服张东，每次都能考出好成绩。男：那当然，他平时学习非常自觉刻苦。女：我估计他把时间都花在学习上了。男：才不是呢，该参加的活动张东都参加。他不仅会弹钢琴，足球踢得也相当不错。问：关于张东，下面哪项不正确？A
学习很认真B
从来不参加活动C
足球踢得很好D
会弹钢琴
考题
问答题他是一个非常有天赋的河北籍的艺术家，父母兄弟都从事艺术行业，不仅如此，他在管理猎犬方面有着丰富的工作经验。他有一个妙丽善舞倾国倾城的妹妹，她嫁得好，给全家带来了无限的荣耀，但是后来他们的下场非常凄惨。请问这位诗人是谁？
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