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判断题
“同学们”、“工人们”这些词都表复数,与“同学”、“工人”;相对,因此,汉语也有“数”的范畴。
A

B


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考题 词语小迷宫(选词填空)。全神贯注 目不转睛(1)上课时,同学们都( )地看着黑板。(2)上课时,同学们都( )地听老师讲课。

考题 广义地说,汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的()A.时范畴 B.态范畴 C.体范畴 D.数范畴

考题 “同学们”、“工人们”这些词都表复数,与“同学”、“工人”;相对,因此,汉语也有“数”的范畴。A对B错

考题 “同学们”、“工人们”这些词都表复数,与“同学”、“工人”;相对,因此,汉语也有“数”的范畴。

考题 李老师非常往重同学们的平时表现,经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于()评价。A、相对评价B、形成性评价C、定量评价D、诊断性评价

考题 下列哪一项属于严式语法范畴?()A、英语的被动范畴B、汉语的被动范畴C、汉语的虚拟范畴D、汉语中的“数”范畴

考题 田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于什么评价()。A、相对评价B、形成性评价C、定量评价D、诊断性评价

考题 田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于()评价。A、相对评价B、形成性评价C、定量评价D、诊断性评价

考题 市场经济与计划经济相对应,都属于资源配置方式的范畴。()

考题 广义地说,汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的()A、时范畴B、态范畴C、体范畴D、数范畴

考题 汉语不像印欧语那样有丰富的形态,因此给汉语的词分类只能依据().

考题 汉语“他在读书”的“他”()A、不表示人称的语法范畴B、表示人称的语法范畴C、表示格的语法范畴D、表示数的语法范畴

考题 ()语、()语、()语同汉语关系尤为特殊,它们都吸收过汉语大量的词,甚至在汉语的基础上产生了很多新词。

考题 问答题作文提示:  今天是教师节。老师一进教室,同学们立刻起立大声地说:“老师,您辛苦了,祝您节日愉快!”这时,班长拿出一大把鲜花,走上讲台送给老师。老师激动地说:“同学们,老师今天非常高兴,以后不要花钱买礼物,只要你们学习都能进步,就是送给老师的最好礼物。”同学们也都激动得使劲鼓掌。请你为老师和同学们设计一段对话。  要求:(1)字迹端正,标点正确,卷面整洁;     (2)用词正确,语句通顺,内容完整,合情合理;     (3)全文不少于150字。  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:  同学们:  老师:

考题 问答题汉语也有表示“复数”的概念,通过哪些手段表达。

考题 填空题汉语不像印欧语那样有丰富的形态,因此给汉语的词分类只能依据()。

考题 单选题汉语“他在读书”的“他”()A 不表示人称的语法范畴B 表示人称的语法范畴C 表示格的语法范畴D 表示数的语法范畴

考题 问答题听了这些故事以后,同学们激动的心情久久难以平jìng。

考题 判断题同学们,你们好!我叫张雪,这个学期我们一起学习汉语。下面我们开始上课。★她是老师。A 对B 错

考题 单选题广义地说,汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的()A 时范畴B 态范畴C 体范畴D 数范畴

考题 填空题已经  都  回家  了  同学们____

考题 问答题一般把词与词(或词组)组合时发生的词形变化叫做形态。如果该形态反映一定的语法意义,则认为存在某种语法范畴(如“性”、“数”等)。有人认为:“俄语和法语的形态比英语的要丰富,而汉语则缺乏形态。”问:你怎么理解这种说法?请举例说明。

考题 填空题她表示要放弃这个机会,同学们都觉得很____。

考题 单选题下列哪一项属于严式语法范畴?()A 英语的被动范畴B 汉语的被动范畴C 汉语的虚拟范畴D 汉语中的“数”范畴

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