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下面适合使用深入访谈的研究有()。

  • A、研究消费者动机
  • B、研究较隐秘的问题
  • C、研究不同人之间观点差异不大的问题
  • D、研究不同人之间观点差异极大的问题
  • E、研究一些复杂产品(例如药物)的使用效果

参考答案

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考题 教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 ( )

考题 (2018年)关于社会工作研究具体方法的说法,正确的有( )。 A.观察法容易发现研究对象未报告的隐秘资料 B.问卷调查法有助于发现研究对象的特殊性问题 C.访谈法有利于及时回应变化,获得深入资料 D.个案研究可以发挥辅助理论建构的重要功能 E.实验研究可以有效控制研究条件和外在环境

考题 深入访谈适合研究的问题是()。A、较为大众化的问题B、较为隐秘的问题C、不同人之间观点差异不大的问题D、非专题性的或非技术性的问题

考题 客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点,用辩证发展的观点看问题,力求获得对研究问题的整体性认识。

考题 ()又称专题研究,是对儿童心理发展的某一个别的、局部的问题进行比较深入的研究。A、整体研究B、差异研究C、分析研究D、相关研究

考题 修辞学只研究与提高表达效果有关的语言问题,而不研究一切语言问题。

考题 与其他调查方式相比,深入访问更适合于研究()。A、较为大众化的问题B、较为简单的问题C、较为隐秘的问题D、较为浅显的问题

考题 人种学研究又叫实地研究或者(),其有三个典型特征:强调被研究者的经历;强调实地研究并强调“()”,强调以整体的、全局的观点看问题。

考题 如果要研究较为隐秘的问题,如个人隐私问题,适合的调查方法是()。

考题 选题的意义主要有()。A、研究问题决定研究方向B、研究问题制约研究过程C、研究问题关系研究质量D、研究问题体现研究水平

考题 美国艾·里斯和杰·特劳特提出定位理论的观点,把广告主题问题完全建立在对()研究上,而不是商品之间的差异研究上。A、商品特点B、消费心理C、竞争对手D、消费方式

考题 从传播效果研究的发展历程来看,传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么?

考题 关于使用定量研究方法开展研究,下列做法正确的是( )。A、完成合理的研究设计B、发现研究问题的变化过程C、进行科学的随机抽样D、探讨多个变量之间的关系E、注重变量的操作和测量

考题 通过直接的、一对一的访问形式,研究者与研究对象之间有目的的对话,以了解研究对象以自己的话对自己的生活、经验或情境所表达的观点,属于以下哪种研究方法?()A、抽样调查法B、深度访谈法C、案例研究法D、焦点访谈法

考题 深入访谈最适合研究的问题是()A、较为大众化的问题B、较为隐秘的问题C、不同人之间观点差异较大的问题D、非专题性的或非技术性的问题

考题 如果要研究较为隐秘的问题,如个人隐私问题,或者对一些复杂产品的使用效果评价,适合的调查方法是()A、访谈调查B、观察与实验C、座谈会D、深入访问

考题 下列选项中,适合于比较研究不同变量之间的结构差异问题的是()。A、环形图B、饼图C、直方图D、散点图

考题 单选题深入访谈最适合研究的问题是()A 较为大众化的问题B 较为隐秘的问题C 不同人之间观点差异较大的问题D 非专题性的或非技术性的问题

考题 单选题下列选项中,适合于比较研究不同变量之间的结构差异问题的是(  )。A 环形图B 饼图C 直方图D 散点图

考题 问答题关于教育研究的对象,有如下几种观点: A、研究“教育存在”,它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”; B、研究“教育现象”; C、研究“教育问题”; D、研究“教育现象及其规律”; E、研究“人”。 请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错。

考题 单选题与其他调查方式相比,深入访问更适合于研究()。A 较为大众化的问题B 较为简单的问题C 较为隐秘的问题D 较为浅显的问题

考题 单选题()又称专题研究,是对儿童心理发展的某一个别的、局部的问题进行比较深入的研究。A 整体研究B 差异研究C 分析研究D 相关研究

考题 单选题如果要研究较为隐秘的问题,如个人隐私问题,或者对一些复杂产品的使用效果评价,适合的调查方法是()。​A 访谈调查​​B 观察与实验​​C 座谈会​​D 深入访问​​

考题 单选题美国艾·里斯和杰·特劳特提出定位理论的观点,把广告主题问题完全建立在对()研究上,而不是商品之间的差异研究上。A 商品特点B 消费心理C 竞争对手D 消费方式

考题 多选题下面适合使用深入访谈的研究有()。A研究消费者动机B研究较隐秘的问题C研究不同人之间观点差异不大的问题D研究不同人之间观点差异极大的问题E研究一些复杂产品(例如药物)的使用效果

考题 单选题深入访谈适合研究的问题是()。A 较为大众化的问题B 较为隐秘的问题C 不同人之间观点差异不大的问题D 非专题性的或非技术性的问题