考题
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为【 】A．外来动机和内在动机B．正确的动机和错误的动机C．直接动机和短近动机D．间接动机和长远动机
考题
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为 的动机与低级的动机。
考题
学习动机按其内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
考题
根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。
考题
学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
考题
根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（ ） 、（ ） 。
考题
根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
考题
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）A.高尚动机与低级动机
B.工作动机与提高动机
C.社会动机与个人动机
D.交往动机与荣誉动机
考题
中国画从表现手法上可以分为（）、（），从表现内容上可以分为（）、（）、（）。
考题
根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A、动力来源B、作用范围C、作用与学习活动的关系D、内容
考题
幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育？
考题
根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
考题
小学生学习动机，从内容上大致可以分为（）A、为了满足认知需要B、为了满足发展需要C、为了满足报答父母或社会的需要D、为了竞争求胜的需要
考题
根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
考题
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A、外来动机和内在动机B、正确的动机和错误的动机C、直接动机和短近动机D、间接动机和长远动机
考题
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机
考题
填空题中国画从表现手法上可以分为（）、（），从表现内容上可以分为（）、（）、（）。
考题
问答题幼儿教师如何从学习内容上对超常儿童进行特殊教育？
考题
填空题根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
考题
单选题从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A
外来动机和内在动机B
正确的动机和错误的动机C
直接动机和短近动机D
间接动机和长远动机
考题
单选题根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A
动力来源B
作用范围C
作用与学习活动的关系D
内容
考题
填空题从内容上夸张可以分为（）、（）、（）三种，从形式上夸张可以分为（）、（）两种。
考题
多选题小学生学习动机，从内容上大致可以分为（）A为了满足认知需要B为了满足发展需要C为了满足报答父母或社会的需要D为了竞争求胜的需要
