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调查学术不端行为应遵循的原则是（）。

  • A、客观原则
  • B、公正原则
  • C、合法原则
  • D、严格原则

参考答案

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考题 在学术不端行为调查过程中,以下说法错误的是() A.对举报人提供必要的保护B.准确把握学术不端行为的界定C.宁可错杀，不可漏杀D.维护当事人的正当利益
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考题 对科研不端行为的调查处理,必须经过严格的程序,调查时需要遵循的原则是() A.严谨B.规范C.公正D.科学
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考题 对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括() A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题
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考题 调查学术不端行为应遵循的原则是() A.严格原则B.客观原则C.公正原则D.合法原则
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考题 调查学术不端行为要注意对举报人提供必要的保护。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 科研不端/不当行为的危害不包括（）A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B、科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
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考题 《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
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考题 （）是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构A、学术委员会B、伦理委员会C、理论委员会D、学科委员会
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考题 对媒体公开报道的学术不端行为，高校应当依据职权，主动进行调查处理。
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考题 学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
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考题 根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序，学术不端行为的认定过程为（）。A、评估—质询—调查B、质询—调查—评估C、评估—调查—质询D、质询—评估—调查
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考题 收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查，属于美国联邦政府关于学术不端行为判断的哪一个程序（）。A、评估B、质询C、调查D、审核
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考题 在学术不端行为调查过程中，以下说法错误的是（）A、对举报人提供必要的保护B、准确把握学术不端行为的界定C、宁可错杀，不可漏杀D、维护当事人的正当利益
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考题 根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序，学术不端行为的认定中，评估是指（）。A、收集信息、进行初步实施调查、判断对学术不断的指控能够经得起调查B、决定是否提出指控，如果指控，证据是否充足确定C、正式检查和评估相关事实，确定学术不端行为是否真实发生D、评价这种行为是否为有意为之
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考题 下列选项不属于违反学术规范行为的是（）。A、学术失范行为B、学术不端行为C、学术腐败D、学术水平低
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考题 我国《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定应当认定为构成学术不端行为有哪些？
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考题 同济大学在职研究生的学术研究也同样要遵循《同济大学研究生学术行为规范》，谨防学术不端行为。
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考题 由他人代写学术论文是学术不端行为。
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考题 学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。
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考题 发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A、学风不端行为B、道德不端行为C、学术违规行为D、学术不端行为
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考题 学术不端行为中参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，具体包括（）A、参与他人的学术造假B、与他人合谋隐藏其不端行为C、监察失职D、对投诉人打击报复
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考题 单选题（）是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构A 学术委员会B 伦理委员会C 理论委员会D 学科委员会
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考题 单选题《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A 研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B 研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C 学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
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考题 多选题调查学术不端行为应遵循的原则是（）。A客观原则B公正原则C合法原则D严格原则
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考题 判断题同济大学在职研究生的学术研究也同样要遵循《同济大学研究生学术行为规范》，谨防学术不端行为。A 对B 错
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考题 单选题科研不端/不当行为的危害不包括（）A 科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B 科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C 科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
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考题 单选题发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围A 学风不端行为B 道德不端行为C 学术违规行为D 学术不端行为
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