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军人急危重症患者来就诊时如何办理手续？

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考题 急危重症护理学的目的有 ( )A、挽救患者生命B、提高抢救成功率C、促进患者康复D、减少伤残率E、提高生命质量
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考题 “急危重症”中的”急“是指( )
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考题 下列不属于“加强急诊检诊、分诊,落实首诊负责制,及时救治急危重症患者”条款的是()。 A.有专人负责急诊检诊、分诊工作，有效分流非急危重症患者B.落实首诊负责制，急危重症患者实行“先抢救、后付费”C.落实急会诊制度，保障急危重症患者得到及时救治D.有确保应急预案及时启动、快速实施的程序与措施E.急诊抢救登记完善，病历资料完整，入院、转诊、转科有病情交接
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考题 根据加拿大急诊类选分级,下列属于Ⅲ级的是()。 A、急而不危重症B、潜在危重症C、现实危重症D、濒临死亡
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考题 军队伤病员因急危重症到医院急诊就诊，应当如何处理？
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考题 参保患者属于意外伤害时如何办理手续？
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考题 对急危重症患者抢救记录的内容包括患者、（）及（）、（）参加抢救的医务人员姓名及专业技术职称等。
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考题 对于急危重症需抢数的患者，应有医务人员的全程陪同（含监护）或/及陪同转运，并积极抢救，必要时呼叫专科人员。
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考题 在落实首诊负责制中，如果就诊患者借用他人信息挂号，医师有权拒绝接诊，不承担首诊负责制的主体责任。但若患者病情处于急危重症状态，医师须按未挂号患者予以接诊并承担首诊职责。
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考题 如果患者罹患非本医疗机构诊疗科目范围内的疾病，下列对首诊负责制的进行医疗行为正确的是（）A、如无法提供诊治，直接让病人离院B、必须先评估，患者病情状况，判断其是否存在急危重症情况。C、如果患者病情平稳，应给患者提供适当的就医建议，履行告知义务并书写转诊医疗记录D、对急危重症需抢救的患者应当按照急危重患者抢救制度进行诊疗。
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考题 简述急危重症病人的心理特点。
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考题 急诊绿色通道患者范围原则上_______________和______________的各类急危重症患者均应纳入急救绿色通道。
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考题 如何了解危重症患者体内的蛋白质状态?
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考题 急危重症患者实行（）的原则。A、先付费，后抢救B、先抢救，后付费C、不付费，不抢救D、不付费，也抢救
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考题 可进入急诊绿色通道的患者有（　）A、急危重症患者B、有特殊关系的患者C、慢性患者D、急诊患者E、有并发症的患者
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考题 急危重症护理学
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考题 军人亲属来队的留住时间是如何规定的？
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考题 护理心理学多采用（）的方式，研究患者的心理活动，尤其适用于（）下的患者，如神志清醒的急危重症患者。
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考题 急诊会诊，相关科室会诊医生应于（）内到达会诊地点，急危重症患者应在（）内得到处置。
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考题 不可立即进入急救绿色通道的是（）A、所有生命体征不稳定的患者B、病情稳定持急诊就诊号的患者C、特殊关系来就诊的慢性患者D、预见可能危及生命的各类急危重症患者E、外院转入的疑难患者
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考题 什么叫减容？如何办理手续？办理时应注意哪些事项？
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考题 单选题可进入急诊绿色通道的患者有（　）A 急危重症患者B 有特殊关系的患者C 慢性患者D 急诊患者E 有并发症的患者
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考题 名词解释题急危重症护理学
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考题 问答题简述急危重症患者的心理特点。
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考题 填空题急诊会诊，相关科室会诊医生应于（）内到达会诊地点，急危重症患者应在（）内得到处置。
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考题 填空题护理心理学多采用（）的方式，研究患者的心理活动，尤其适用于（）下的患者，如神志清醒的急危重症患者。
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