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办公室的非安全因素是客观存在的事物,是可以被人们认识的,在发生危害之前往往有预兆和迹象,人们可以预测、预防,所以预防性是办公室保卫工作特有的性质之一。


参考答案

更多 “办公室的非安全因素是客观存在的事物,是可以被人们认识的,在发生危害之前往往有预兆和迹象,人们可以预测、预防,所以预防性是办公室保卫工作特有的性质之一。” 相关考题
考题 “有一百个读者,就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明( )A.人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分B.客观条件是制约人们认识的决定因素C.由于多方面的主观原因,人们对同一客观事物的认识会有所不同D.人们无法真正认识客观事物的本质

考题 人们在认识事物时,往往不将认识对象看成是有连续性的事物。() 此题为判断题(对,错)。

考题 2008年8月8日北京市人工影响天气办公室两次成功拦截云雨,确保了北京奥运会开幕式的顺利进行。以下说法不正确的是A.人们能够能动地改变规律,造福人类B.人们能够正确认识事物的本质和规律C.人们可以改变事物之间联系的客观性D.人们可以创造条件,利用规律改造世界

考题 由于课程取向是人们对课程设计总的看法和认识,是人们对课程在哲学层面上的认识,所以往往只有理论工作者有自己的课程取向。() 此题为判断题(对,错)。

考题 里斯与特劳特的定位理论研究指出()。 A.人们只注意他们所期望看到的事物B.人们排斥与消费习惯不相等的事物C.人们的记忆是有顺序的D.人脑可以无限制使用

考题 思维的特点有( )。 (A)思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系 (B)通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念 (C)人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物 (D)因为有了思维使人的认识具有子超脱现实的性质

考题 “有1000个读者,就有1000个哈姆雷特”这句名言表明()。A.人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分 B.客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素 C.多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异 D.人们无法真正认识客观事物的本质

考题 物质的变化有的是有规律的,有的是没有规律的,所以有的不能被人们认识。()

考题 制订安全标志的目的是引起人们对不安全因素的注意,预防事故的发生,安全标志可以代替安全操作规程和保护措施。

考题 2009年10月4日至6日,温家宝总理访问朝鲜,成功劝说朝鲜重返六方会谈。从规律角度看,国际社会可以避免朝鲜半岛发生战争,这是因为()A、物质具有相对静止的一面,因此人们可以认识物质的运动规律B、规律是客观的,是不以人的意志为转移的,不能被创造和被消灭C、人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律,实现人们的目的D、事物的变化和发展,都遵循其固有的规律,某种结果是自然出现的

考题 为了成功举办北京奥运会,北京人工影响天气办公室成功地实施人工消雨作业。这说明()A、人们能够能动地改变规律造福人类B、人们能够正确认识事物的本质和规律C、人能够能动地认识世界D、人们可以创造条件利用规律改造世界

考题 科学家发现“磁场感应超导现象”,打破了以住的认识,这一事实体现的哲理是() ①意识能够正确反映客观事物;②意识是人们对客观事物的正确反映; ③人们对客观事物的认识总是在扩展和加深;④客观存在决定人的意识;A、②④B、①②C、③④D、①③

考题 当地时间2010年1月12日下午4点53分,海地发生7.3级强烈地震,造成了大面积的房屋倒塌和人员伤亡。至今,人们对地震尚难准确预测,这说明()A、人们的意识活动具有差异性B、每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的C、世界是客观存在的物质世界D、人们对复杂的事物是难以作出正确反映的

考题 物联网的创立给人们的生活带来了极大的便利。在办公室点击鼠标,就能看到家里的实时画面;回家的路上按一下键,办公室的门窗就会自动关闭。人们可以通过手机或电脑来控制设备、管理信息,实现随时随地地双向互动。这说明() ①人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 ②任何两个事物之间都存在着相互联系的关系 ③自在事物的联系是不以人的意志为转移的 ④事物内部和事物之间存在着极为普遍的联系A、①②B、①④C、②④D、①③

考题 由于课程取向是人们对课程设计总的看法和认识,是人们对课程在哲学层面上的认识,所以往往只有理论工作者有自己的课程取向。

考题 “有一百个读者,就有一百个哈姆雷特”。这句名言表明()。A、人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分B、客观条件是制约人们认识的决定因素C、由于多方面的主观原因,人们对同一客观事物的认识会有所不同D、人们无法真正认识客观事物的本质

考题 ()是人们关于事物的客观认识,是可以重复和观察的事件。

考题 人们制造强大的火箭,克服地球引力,发射地球卫星,这说明()。A、人们不仅可以认识规律,而且可以改造规律B、规律是可以看得见、摸得着的浮现在事物表面的东西C、规律虽然看不见、摸不着,但可以被人们所认识和利用D、规律是客观的,是不以人的意志为转移的

考题 下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。A、不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B、有的人有价值观.有的人没有价值观C、价值观对人们认识和改造事物有导向作用D、人们的价值观不是一成不变的

考题 为了有效地做好保卫工作,必须了解各种危害因素发生的可能性和规律性,有的放矢地实施办公室的安全保卫()。

考题 对办公室而言,其非安全集团因素主要是盗窃、火灾、泄密及危害办公室人员的健康和安全的各种()。

考题 “有1000个读者,就有1000个哈姆雷特”这句名言表明()A、人们对同一客观事物的认识,有正确和错误之分B、客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素C、多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D、人们无法真正认识客观事物的本质

考题 人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为()A、人们的认识受到客观事物发展过程的限制B、人们的认识受到一定社会历史条件的限制C、人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D、人们一次性的认识往往是错误的认识

考题 填空题()是人们关于事物的客观认识,是可以重复和观察的事件。

考题 单选题下面对于人的价值观的认识中,错误的是()。A 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观B 有的人有价值观.有的人没有价值观C 价值观对人们认识和改造事物有导向作用D 人们的价值观不是一成不变的