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大洋传送带是一个闭合的环流，由低纬度地区的低温高盐深层洋流和高纬度地区的较暖低盐表层洋流组成。
参考答案
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考题
高中地理《洋流分布规律》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用故事导入法，讲述哥伦布两次前往美洲所花费时间的不同，引导学生思考其中原因。引出洋流帮了哥伦布的忙。提问：“那么什么是洋流?是怎么形成的?它又有何分布规律?”进而导入新课。题目来源于考生回忆
环节二：新课讲授
1.洋流的概念
【学生回答】海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
【教师总结】理解洋流概念时，要把握几个关键词：常年比较稳定、沿着一定方向、大规模。
2.洋流的分类
【问题】(1)按照洋流性质，洋流分哪几种类型?其特点有何不同?
(2)高纬度海区的洋流一定是寒流，低纬度海区的洋流一定是暖流吗?
【学生回答】
(1)按性质，洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;寒流是从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
(2)暖流和寒流只是一个相对的概念，是洋流相对于它所流经海区的水温而言的。
【教师总结】一般情况下，从低纬度海区流向高纬度海区的洋流是暖流;反之，从高纬度海区流向低纬度海区的洋流是寒流。(夏季索马里寒流、冬季索马里暖流除外)
3.洋流的成因及分布规律
(1)洋流的成因
【问题】使得海水定向大规模运动的外力是什么呢?题目来源于考生回忆
教师展示气压带、风带图与大洋表层洋流模式图，说明洋流流向与盛行风向之间的关系。
【教师总结】盛行风是洋流形成的主要动力，同时还有陆地的形状和地转偏向力会对洋流产生影响。
(2)洋流的分布规律
教师展示世界洋流分布图(北半球冬季)，提问：
①北半球和南半球中低纬度海区(大致以30°为中心)的大洋环流的运动方向有何差异?大洋东西两侧洋流性质如何?
②北半球中高纬度海区(大致以60°为中心)的大洋环流的运动方向是怎样的?在南半球呢?
【学生回答】
①北半球中低纬度海区的大洋环流呈顺时针方向运动，南半球相反;不论南北半球，大洋东侧均为寒流，西侧为暖流。
②北半球中高纬度海区的大洋环流呈逆时针方向运动，大洋东侧为暖流，大洋西侧为寒流;南半球没有形成环流圈，而是存在一支自西向东的西风漂流。
【教师追问】结合气压带、风带的南北移动试分析印度洋的洋流流向。
【师生共同总结】在赤道两侧海区，东北信风和东南信风分别驱使两侧海水由东向西流，赤道以北的称为北赤道暖流，赤道以南的称为南赤道暖流;该洋流到达大洋西岸时，受陆地阻挡，一小股回头向东形成赤道逆流，大部分受地转偏向力影响，沿海岸向较高纬度流去，至中纬度受盛行西风吹动形成西风漂流;当它们到达大洋东岸时，大部分沿大陆西岸折向低纬，成为赤道洋流的补偿流;另一部分沿大陆西岸折向高纬，构成高纬度环流圈。
在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流具有明显的季节变化：冬季盛行东北季风，环流系统呈逆时针方向流动;夏季盛行西南季风，环流呈顺时针方向流动。题目来源于考生回忆
环节三：巩固提高
【学生活动】给同学们五分钟的时间，自己画出世界陆地轮廓，在地图中补充世界洋流的分布。
环节四：小结作业
小结：请学生分享总结本节课的知识要点。
作业：记忆洋流的名称和分布规律，查找洋流对地理环境的影响。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.请简述如何判断洋流名称。
2.地理学科常用的教学媒体有哪些呢，举例说明?题目来源于考生回忆
考题
多选题以下关于大洋环流的描述哪些是正确的？请选择所有答案（）A大洋环流是由太阳辐射提供能量并驱动其运动；B洋流约将总热量的30%由低纬带向高纬地区；C洋流约将总热量的70%由低纬带向高纬地区；D以上答案都正确
考题
单选题北大西洋低纬度和高纬度存在着两个海流环流是（）。A
低纬的顺时针环流，高纬的逆时针环流B
低纬的逆时针环流，高纬的顺时针环流C
低纬的顺时针环流，高纬的顺时针环流D
低纬的逆时针环流，高纬的逆时针环流
考题
填空题除表层风生流之外，大洋中还存在由海水的密度分布决定的海洋环流，由于密度又取决于温度和盐度，所以也称为热盐环流。极地区域因辐射冷却等因素而形成的（）的海水强烈下沉，形成底层流或深层流。
考题
单选题温盐环流是描述（）A
深层洋流的运动；B
EKMAN螺旋；C
ENSO事件；D
海水蒸发
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