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南宋哲学家朱熹是理学的集大成者，他的伦理思想对后世产生很大的影响。

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考题 朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家,但二人的逻辑不同,陆九渊认为心即理,被称为理学;朱熹认为性即理,被称为心学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 南宋哲学家朱熹是理学的集大成者，他的伦理思想正确后世产生很大的影响。()
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考题 南宋朱熹是理学的集大成者，世称“紫阳先生”。 （ ） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。
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考题 简述朱熹的理学伦理思想。
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考题 朱熹是宋代理学的集大成者，他主张以“居敬”、“穷理”的方法涵养心性。()
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考题 杨凝式，世称“（）”，时人亦谓“（）”，存世墨迹大多为翰札，有《（）》、《（）》、《（）》等，他的书法对后世，尤其对（）产生了很大影响。
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考题 南宋的朱熹是（）的集大成者。
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考题 理学产生于（），其代表人物中最有影响的是（），他是客观唯心主义理学的集大成者。
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考题 亚里士多德是古希腊伦理思想的集大成者，以下哪一部作品是他的伦理学著作？（）A、《伦理学》B、《人性论》C、《尼各马可伦理学》
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考题 为什么朱熹被看作理学的集大成者？
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考题 朱熹是（）的集大成者。A、文学B、史学C、哲学D、理学
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考题 南宋的朱熹是理学的集大成者，他曾经在著名的（）书院主持讲学，并在此制定了第一个完整的书院学规，对后世产生了很大的影响。A、白鹿洞书院B、岳麓书院C、嵩阳书院D、丽泽书院E、睢阳书院
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考题 朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家，但二人的逻辑不同，陆九渊认为心即理，被称为理学；朱熹认为性即理，被称为心学。
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考题 宋明时期，儒学发展进入新的阶段，出现了新的儒学体系——理学。南宋理学的集大成者是（）A、陆九渊B、程颢C、程颐D、朱熹
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考题 南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）A、为封建等级秩序辩护B、维护封建伦理道德C、巩固儒家思想的正统地位D、加强对人们的思想控制
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考题 南宋理学的集大成者是（）A、周敦颐B、程颢C、程颐D、朱熹
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考题 南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹这一理论的实质是（）A、加强文化专制主义B、巩固儒家正统地位C、维护封建伦理道德D、实行八股取士制度
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考题 南宋哲学家朱熹是理学的集大成者，他的伦理思想对后世产生很大的影响。
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考题 判断题南宋朱熹是理学的集大成者，世称“紫阳先生”。A 对B 错
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考题 单选题亚里士多德是古希腊伦理思想的集大成者，以下哪一部作品是他的伦理学著作？（）A 《伦理学》B 《人性论》C 《尼各马可伦理学》
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考题 单选题南宋理学的集大成者是（）A 周敦颐B 程颢C 程颐D 朱熹
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考题 填空题南宋的朱熹是（）的集大成者。
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考题 单选题南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）A 为封建等级秩序辩护B 维护封建伦理道德C 巩固儒家思想的正统地位D 加强对人们的思想控制
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考题 判断题南宋哲学家朱熹是理学的集大成者，他的伦理思想对后世产生很大的影响。A 对B 错
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考题 单选题南宋理学思想的集大成者是（　　）。A 朱熹B 程颐C 程颢D 陆九渊
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考题 判断题朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家，但二人的逻辑不同，陆九渊认为心即理，被称为理学；朱熹认为性即理，被称为心学。A 对B 错
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考题 单选题南宋时，对湖湘文化产生深远影响的《重修岳麓书院记》，出自著名理学家（）之手。A 曾国藩B 左宗棠C 朱熹D 张栻
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考题 填空题理学产生于（），其代表人物中最有影响的是（），他是客观唯心主义理学的集大成者。
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