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“半杯水实验”隐含的道理是()

  • A、自我调适,顺应环境
  • B、发挥潜能,快乐是金
  • C、修炼自我,超越自我
  • D、全神贯注,自我夸奖

参考答案

更多 ““半杯水实验”隐含的道理是()A、自我调适,顺应环境B、发挥潜能,快乐是金C、修炼自我,超越自我D、全神贯注,自我夸奖” 相关考题
考题 京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯(杯重忽略不计),在空中静止,杯中装有重2 N的水,杯子受到的摩擦力是_____________ N;当她喝掉一半水后用力握杯子,杯子仍在空中静止,此时杯子受到的摩擦力是_______________ N。

考题 下列关于分拣封发“红杯水”包裹的处理错误的是( )。 A、只有确保“红杯水”邮件包装符合要求后,才允许上机进行分拣B、“红杯水”邮件严禁上机进行分拣C、封发“红杯水”包裹袋时,每袋以毛重17千克为限D、对于“红杯水”包裹必须单独装袋封发

考题 李林喝了一杯牛奶的1/6,然后加满水,又喝了一杯的1/3,再倒满水后又喝了半杯,又加满了水,最后把一杯都喝了,那么李林喝的牛奶多,还是水多?( )A.一样多B.水多C.奶多D.无法确定

考题 如果不认同媒体有着监督的责任,那么负面新闻总是会让人难以接受,甚至对媒体产生抗拒情绪。其实这就是半杯水的道理,就好像乐观的人总是看到已经有了半杯水,悲观的人总是看到还缺半杯水,作为媒体,既要告诉大家已经有了半杯水,也就是政府已经做了哪些,也有责任告诉大家还缺半杯水,也就是政府还有哪些没有做到。政府的责任,就是尽快地去把半杯水慢慢装满。这段文字意在说明( )。A.政府应认同媒体有着监督的责任B.负面新闻与正面新闻一样不可或缺C.政府应在媒体的监督下努力完善自己D.政府与媒体是相互合作的关系

考题 在一项暑期夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥,此时,小丽会因自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因只有半杯水而担忧,这说明情绪具有()。 A.主观性 B.感染性 C.客观性 D.两极性

考题 一杯水,第一次喝去它的一半,然后补上喝去的1/2。第二次喝去现在的一半,然后又补上这次喝去的1/2。照这样,第五次补完后,杯内的水是原来的几分之几?( )

考题 针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下,对于半杯水,甲觉得“还有半杯水,很高兴”;乙觉得“只有半杯水了,真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是A.主观性 B.感染性 C.情境性 D.两极性

考题 实验材料: (1)相同的直筒型玻璃材质的大杯2个; (2)相同的直筒型玻璃材质的小杯2个; (3)足量色拉油; (4)足量蒸馏水。 实验步骤: (1)1个大杯和1个小杯为一组,分成甲、乙两组; (2)小杯和大杯杯口均朝上放置; (3)将两组中的小杯分别放入本组的大杯中; (4)调整位置使得2个小杯在大杯中的位置均居中; (5)将色拉油缓缓倒入甲组两杯间的空隙直至没过小杯杯底; (6)将蒸馏水缓缓倒入乙组两杯间的空隙直至没过小杯杯底; (7)静置,从侧面水平进行观察。 实验结果: 甲组中的小杯杯底完全看不到了,乙组中的小杯杯底仍可见。 删除以下哪个实验步骤对得出实验结论没有影响?A.(2) B.(3) C.(4) D.(7)

考题 实验材料: (1)相同的直筒型玻璃材质的大杯2个; (2)相同的直筒型玻璃材质的小杯2个; (3)足量色拉油; (4)足量蒸馏水。 实验步骤: (1)1个大杯和1个小杯为一组,分成甲、乙两组; (2)小杯和大杯杯口均朝上放置; (3)将两组中的小杯分别放入本组的大杯中; (4)调整位置使得2个小杯在大杯中的位置均居中; (5)将色拉油缓缓倒入甲组两杯间的空隙直至没过小杯杯底; (6)将蒸馏水缓缓倒入乙组两杯间的空隙直至没过小杯杯底; (7)静置,从侧面水平进行观察。 实验结果: 甲组中的小杯杯底完全看不到了,乙组中的小杯杯底仍可见。 以下哪项最可能是上述实验的目的?A.比较同体积色拉油与水的浮力大小 B.观测不同液体在玻璃杯间的流动速度 C.探究光的折射现象与反射现象 D.检验玻璃在不同液体中的显色变化

考题 将一个玻璃杯盛半杯水后,放在一个盛水的汤锅中,玻璃杯中的水面略低于汤锅中的水面。打开炉子加热汤锅里的水,直至汤锅里的水沸腾。玻璃杯中的水会沸腾吗?下列说法正确的是:()A、会沸腾,但是沸腾的时间要比汤锅中水沸腾得晚些B、不一定,能否沸腾要看当地的气压情况C、不会沸腾

考题 在一项暑期夏令营活动中,天气炎热,同学们都感到口干舌燥,此时,小丽会因自己还剩半杯水而高兴,而小悦则因只有半杯水而担优,这说明情绪具有()A、主观性B、感染性C、客观性D、两极性

考题 将一个玻璃杯盛半杯水后,放在一个盛水的汤锅中,玻璃杯中的水面略低于汤锅中的水面。打开炉子加热汤锅里的水,直至汤锅里的水沸腾。关于玻璃杯中的水的温度,正确的说法是:()A、玻璃杯中的水温最终和汤锅中水温相同B、由于隔了层玻璃,所以玻璃杯中的水温总比汤锅里的水温低一点C、由于玻璃杯在汤锅里面,所以玻璃杯中的水温始终比汤锅里的水温高

考题 有一只茶杯装有半杯水。悲观主义者说:“才剩半杯水。”乐观主义者说:“还有半杯水呢!”上述材料说明()A、真理和谬误有时是难以判定的B、人们对客观事物的认识受人生观的影响C、意识能够反作用于客观事物D、只有正确的认识才是对客观事物的反映

考题 宁都“三杯鸡”的“三杯”是指()A、一杯水B、一杯米酒C、一杯醋D、一杯油E、一杯酱油

考题 关于肝药酶诱导剂实验的测定中所使用的比色杯正确的是()A、石英比色杯B、普通比色杯C、荧光比色杯D、紫外比色杯E、以上都不对

考题 有一个玻璃杯装满了水,不能使用任何皿器和量具,往外倒水的时候怎样能刚好倒出一半的水?

考题 一封闭钟罩中放一杯纯水A和一杯糖水B,静止足够长时间后发现()。A、A杯水减少,B杯中水满后不再变化B、A杯变成空杯,B杯中水满后溢出C、B杯水减少,A杯水满后不再变化D、B杯水减少至空杯,A杯水满后溢出

考题 蒙古族农民多保留了牧区的好客习俗,来了客人要先敬茶,无茶或不沏新茶皆为不恭,而且以()为敬。A、“半杯酒、半杯茶”B、“满杯酒、满杯茶”C、“半杯酒、满杯茶”D、“满杯酒、半杯茶”

考题 蒙古族人保留了牧区的好客习俗,来了客人以()为敬。A、满杯酒满杯茶B、满杯酒半杯茶C、半杯酒满杯茶D、半杯酒半杯茶

考题 多选题宁都“三杯鸡”的“三杯”是指()A一杯水B一杯米酒C一杯醋D一杯油E一杯酱油

考题 单选题有甲、乙、丙三杯水,甲杯的水量是乙杯的3/5,乙杯的水量是丙杯的5/6。为使三个杯子的水量相同,乙将1单位杯子的水倒入甲杯,丙杯要将(  )单位的水倒给甲杯。A 1B 2C 3D 4

考题 单选题“半杯水实验”隐含的道理是()A 自我调适,顺应环境B 发挥潜能,快乐是金C 修炼自我,超越自我D 全神贯注,自我夸奖

考题 问答题有一个玻璃杯装满了水,不能使用任何皿器和量具,往外倒水的时候怎样能刚好倒出一半的水?

考题 单选题针对同一事件或现象,如半杯水,不同的人会产生不同的情绪体验,甲认为“还有半杯水,很高兴”,乙认为“只有半杯水了,真痛苦”,这反映了(  )。A 情绪情感的两极性B 情绪情感具有独特的主观体验C 情绪情感具有明显的生理唤醒状态D 情绪情感具有动机功能

考题 单选题一封闭钟罩中放一杯纯水A和一杯糖水B,静止足够长时间后发现()。A A杯水减少,B杯中水满后不再变化B A杯变成空杯,B杯中水满后溢出C B杯水减少,A杯水满后不再变化D B杯水减少至空杯,A杯水满后溢出

考题 单选题科学证明,每天喝6杯水最为恰当。不过,这6杯水并不是一起床就全部喝完,而是应该“早晨起来一杯水,上午上班后一杯水,上午下班前一杯水,下午上班后一杯水,下午下班前一杯水,晚上睡前一杯水”。而且,水喝少了不行,喝多了也不行。水喝多了容易导致水中毒,出现头昏眼花、无力、心跳加快等症状。A 水可以随便喝B 少喝水才健康C 多喝水很重要D 应该科学喝水

考题 判断题有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。A 对B 错