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2002年10月10日,湖南省人大常委会通过媒体首次公开征集地方立法计划项目。“开门立法”,是()的生动写照。

  • A、重视民生、尊重民主
  • B、重视民权、尊重民主
  • C、重视民权、尊重民意

参考答案

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考题 同盟会的政治纲领被孙中山解释为“三民主义”,具体指(??)A.民族、民主、民权 B.民主、民权、民生 C.民族、民权、民生 D.民主、民族、民生

考题 中华民国南京临时政府的立法思想是()。 A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义

考题 同盟会的纲领为三民主义,其内容包括()。A、民族、民生、民主B、民族、民主、民权C、民生、民主、民权D、民族、民权、民生

考题 ()原则是西方人重视和尊重人权的具体表现。A、提倡民主B、尊重隐私C、女士优先D、尊重宗教

考题 三民主义指()。A、民族、民主、民生B、民族、民主、民权C、民族、民权、民生D、民主、民权、民生

考题 《中华人民共和国车船税法》一个月征集近10万条意见,尊重民意是此次立法的最大亮点。我国立法必须“尊重民意”的根本原因是()。A、公民是国家的主人B、我国公民享有广泛、真实的政治权利C、我国人民民主专政的国家性质D、我国立法机关由人民选出

考题 1905年,在《民报》发刊词中,孙中山把同盟会的革命纲领阐述为()三大主义,简称为“三民主义”。A、民族、民权、民主B、民众、民权、民生C、民主、民众、民生D、民族、民权、民生

考题 维护群众权益,首先要尊重民意,还要()。A、保障民权B、搞好服务C、降低行政成本D、以上都错

考题 为了提高立法质量,浙江省人大、省政府积极推进地方立法民主化科学化进程,逐步完善立法程序,积极创新工作机制()A、建立了立法项目公开征集制度法规草案征求意见制度和举行立法听证会制度B、探索建立了立法计划预安排制度,在起草程序中规范部门参与立法工作,完善了审议程序和机制C、以完善专家参与机制启动立法后评估为基点,提升立法质量,促进立法科学化D、开门立法,旨在广开言路,广纳民意

考题 在最近几年,许多省人大常委会在制定有关法律、法规的过程中,公开征集一些地方立法规划项目,欢迎公民、法人和其他组织积极参与提出立法项目建议。据此回答问题。在省人大常委会制定有关法律、法规的过程中,公开征集意见,这主要是公民通过()参与民主决策。A、社情民意反映制度B、专家咨询制度C、社会公示制度D、社会听证制度

考题 日本早期家庭教育的特点:()A、重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合B、全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养C、重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力D、尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育

考题 社会管理的核心,是以()为重点的社会建设。A、民主B、民权C、民生D、民意

考题 培养学生的主体性,一般从以下几个方面着手()。A、建立民主、和谐的师生关系B、加强管理和监督C、重视学生课堂参与D、重视系统讲授E、尊重学生个别差异

考题 M市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案,10天内共收到市民意见2081条,其中立法建议221条,60%以上的市民建议被采纳。下列说法错误的是()。A、M市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则B、人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见C、地方人大常委会具有制定地方法规的权力D、人民群众在立法活动中享有提案权

考题 尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造

考题 单选题社会管理的核心,是以()为重点的社会建设。A 民主B 民权C 民生D 民意

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考题 单选题孙中山提出的三民主义纲领是()A 民族主义、民主主义、民生主义B 民权主义、民生主义、民主主义C 民族主义、民权主义、民本主义D 民族主义、民权主义、民生主义

考题 问答题民主教育是?充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育,民主教育是体现平等教育,民主教育是重视法治的教育,民主教育是倡导宽容的教育,民主教育是讲究妥协的教育,是激发创造的教育。

考题 单选题三民主义指()。A 民族、民主、民生B 民族、民主、民权C 民族、民权、民生D 民主、民权、民生

考题 单选题东方礼仪特点()。A 重视亲缘、谦逊含蓄、强调共性、礼尚往来B 重视亲缘、谦逊含蓄、强调共性、简单实用C 重视亲缘、谦逊含蓄、尊重妇女、简单实用D 重视亲缘、简单实用、尊重妇女、礼尚往来

考题 单选题2002年10月10日,湖南省人大常委会通过媒体首次公开征集地方立法计划项目。“开门立法”,是()的生动写照。A 重视民生、尊重民主B 重视民权、尊重民主C 重视民权、尊重民意

考题 单选题()原则是西方人重视和尊重人权的具体表现。A 提倡民主B 尊重隐私C 女士优先D 尊重宗教

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考题 多选题培养学生的主体性,一般从以下几个方面着手()。A建立民主、和谐的师生关系B加强管理和监督C重视学生课堂参与D重视系统讲授E尊重学生个别差异

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