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哪些情况可以视情减发低保金？
参考答案
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考题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()．A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况可以有多种开端
考题
德育过程是对学生的知、情、意、行等进行培养提高的过程，其实施顺序是()。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.视具体情况，可以有多种开端和顺序
考题
物业保安人员，在执勤巡逻中遇到正在实施的不法行为时，正确的处理措施有( )。A:将有关情况及时报告当地公安机关
B:可以视情搜查身体并扣押合法证件
C:迅速制止不法行为
D:可以视情限制行为人人身自由
E:不得辱骂、殴打行为人
考题
城市居民对县级人民政府民政部门作出的不批准享受城市低保待遇或者减发、停发低保金或者给予的行政处罚不服的，（）。A、不能申请行政复议B、不能提起行政诉讼C、可以申请行政复议D、直接提起行政诉讼
考题
某城市道路发生交通堵塞，交警大队应当采取以下哪些措施指挥疏导车辆（）。A、按照工作预案，选取分流点B、视情设置永久交通标志C、进行交通管制D、视情设置临时交通标志、提示E、具体情况具体分析
考题
单选题城市居民对县级人民政府民政部门作出的不批准享受城市低保待遇或者减发、停发低保金或者给予的行政处罚不服的，（）。A
不能申请行政复议B
不能提起行政诉讼C
可以申请行政复议D
直接提起行政诉讼
考题
单选题德育过程是对学生进行知、情、意、行的培养过程。其实施顺序是（）。A
以“知”为开端，情、意、行依次进行B
以“情”为开端，知、意、行依次进行C
以“行”为开端，知、情、意依次进行D
视具体情况，可以有多种开端
考题
问答题领取低保金需持哪些证件？
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