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通过()可以培养出理想的主干,丰满的侧枝和优美的树形。


参考答案

更多 “通过()可以培养出理想的主干,丰满的侧枝和优美的树形。” 相关考题
考题 大挺是指A.三岔茸的主干B.四岔茸的主干C.二杠茸的主干D.三岔茸的侧枝E.二杠茸的侧枝

考题 茎包括主干和侧枝,它们都是由芽发育成的。()

考题 通过整形修剪可以培养出理想的主干、丰满的侧枝和优美的树形。此题为判断题(对,错)。

考题 松树树种顶端优势明显,容易形成(),多数可按自然分枝特点培养冠形。A.主干B.侧枝C.树形D.树冠

考题 在中药常用术语中,"大挺"指的是A、二杠茸的侧枝B、三岔茸的侧枝C、二杠茸的主干D、三岔茸的主干E、四岔茸的主干

考题 “大挺”是指A:三岔茸的主干B:四岔茸的主干C:二杠茸的主干D:三岔茸的侧枝E:二杠茸的侧枝

考题 在中药常用术语中,“大挺”指的是A.二杠茸的侧枝B.三岔茸的侧枝C.二杠茸的主干D.三岔茸的主干E.四岔茸的主干

考题 三个主枝在主干上错落着生,直线延伸,主枝二侧培养较壮侧枝,充分利用空间的树形为()A、自然开心形B、自然杯状形C、多主枝自然形D、主枝开心圆头形

考题 板栗疫病主要危害主干及较大的侧枝。()

考题 常绿针叶乔木整体树形丰满,下部无()。

考题 达的主干,主侧枝分布鲜明的树木叫做()。

考题 修剪整形时,干性和层性都好的植物树形高大,适合整形成有中心主干的分层树形;而干性弱的植物,树形一般较矮小,树冠披散,多适合整形成自然形或()形的树形。A、开心B、主杆C、侧枝

考题 大挺指的是()A、二杠茸的主干B、三叉茸的主干C、三岔的主干D、三岔的侧枝E、二杠茸上的侧枝

考题 "单门"是()A、具有一个侧枝的马鹿茸B、具有一个主干的马鹿茸C、具有一个侧枝的花鹿茸D、具有一个侧枝的花鹿茸E、没有侧枝的马鹿茸

考题 通过整形修剪可以培养出理想的主干、丰满的侧枝和优美的树形。

考题 松树树种顶端优势明显,容易形成(),多数可按自然分支特点培养冠型。A、树冠B、树形C、侧枝D、主干

考题 具有明显主干的高大落叶乔木应保持原有树形,适当疏枝,对保留的主侧枝应在健壮芽上短截,可剪去枝条()。A、1/5~1/3B、1/3~1/2C、1/2~2/3D、4/3~1/5

考题 现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出,侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。“有空就有枝,有枝就有果”,是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是()A、提高了对光的利用效率B、提高了对CO2的利用效率C、增强了果树的抗病能力D、增强了果树的呼吸作用

考题 在移植时,缩小株行距,对苗木进行密植,可促进乔木向上生长,抑制侧枝生长,也可培养出通直主干的方法称为()。A、修剪养干B、密植养干C、截干法D、自然养干

考题 树形呈窄圆柱状塔形,侧枝矮而环抱主干,端稍扭曲上升的圆柏是()A、龙柏B、塔柏C、鹿角柏D、球柏

考题 定芽包括()和(),这两种芽存在着一定的生长相关性,当主干生长活跃时,侧枝受抑制,去掉主干顶端,侧枝就能迅速生长,这种主干与侧枝的生长相关性通常称为()。

考题 为了加强遮阴效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是()。A、保护侧枝和侧芽B、摘除主干的顶芽C、保护主干的顶芽D、摘除侧枝的顶芽

考题 单选题树形呈窄圆柱状塔形,侧枝矮而环抱主干,端稍扭曲上升的圆柏是()A 龙柏B 塔柏C 鹿角柏D 球柏

考题 单选题为了加强遮阴效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是()。A 保护侧枝和侧芽B 摘除主干的顶芽C 保护主干的顶芽D 摘除侧枝的顶芽

考题 单选题在移植时,缩小株行距,对苗木进行密植,可促进乔木向上生长,抑制侧枝生长,也可培养出通直主干的方法称为()。A 修剪养干B 密植养干C 截干法D 自然养干

考题 单选题大挺指的是()A 二杠茸的主干B 三叉茸的主干C 三岔的主干D 三岔的侧枝E 二杠茸上的侧枝

考题 单选题修剪整形时,干性和层性都好的植物树形高大,适合整形成有中心主干的分层树形;而干性弱的植物,树形一般较矮小,树冠披散,多适合整形成自然形或()形的树形。A 开心B 主杆C 侧枝