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宝宝3岁，对人的语言不敏感，叫名字不理睬，自言自语，发音不清晰，说碟片里听到的音，常自娱自乐，有孤独倾向。你给家长的建议是（）。
- A、送宝宝上幼儿园
- B、请个保姆陪孩子玩
- C、用早教碟片教宝宝学说话
- D、和孩子进行面对面的交流，到早教中心进行孤独症矫治训练
参考答案
更多 “宝宝3岁，对人的语言不敏感，叫名字不理睬，自言自语，发音不清晰，说碟片里听到的音，常自娱自乐，有孤独倾向。你给家长的建议是（）。A、送宝宝上幼儿园B、请个保姆陪孩子玩C、用早教碟片教宝宝学说话D、和孩子进行面对面的交流，到早教中心进行孤独症矫治训练” 相关考题
考题
当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
考题
宝宝2岁,常独自玩耍,每天看电视3小时,自言自语,不会说普通话,叫他不会理睬,不听指令,脾气暴躁。你给家长的建议是()。
A、买早教碟片给宝宝学说话B、用录音机给宝宝听儿歌歌谣C、请个专业保姆带孩子D、关掉电视机，和孩子一起玩玩具、逗乐、做游戏，同时到早教中心接受有针对性的训练
考题
早教老师的角色定位是多变的。在指导一个28月龄幼儿玩彩泥的过程中，幼儿老师引导幼儿两手合拢不停搓并伴随着语言“搓，搓，搓圆子，搓个圆子给宝宝吃”，宝宝模仿着开始搓圆子，教师观察片刻后予以表扬，接着又对身边的妈妈说:2一3岁的幼儿喜欢在动手操作中学习，在玩彩泥时可以渗透些颜色、大小等认知经验，并鼓励宝宝边操作边尝试表达，不仅锻炼了其手部小肌肉群，幼儿的语言也会有所发展。请你结合上述材料，运用早教师资的相关知识来分析早教教师的角色要求。
考题
“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、 人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查 中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在 特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。
这段文字意在说明：
A.中国“早教”更注重知识学习
B."早教”在中国已经偏离本源
C.中国“早教”不利于孩子成长
D.中国“早教”与德国的不同点
考题
婷婷的宝宝已经3个月了，身体长胖了很多，但精神状态不理想，可能与婷婷内向的性格和体弱乏累不太与孩子交流有关。对此，婴儿中心的社会工作者运用早教的（ ），帮助她们重新布置婴儿房，并且招聘儿童志愿者每天轮流与孩子交流。
A.游戏
B.示范
C.提问
D.环境刺激
考题
宝宝2岁，跑步动作不够协调，经常摔倒，套圈动作手眼不协调。你给家长的建议是（）。A、加强保护，不让其摔倒B、加强运动，练习上下楼梯、走斜坡等，同时让宝宝多动手C、不让宝宝自己吃饭，喂饭D、请个保姆跟着
考题
宝宝3岁，只会说“爷爷”、“奶奶”、“拉拉”等叠音，其他不会说，注意力不集中，爱哭，喜怒无常；宝宝嘴不会闭，流口水；到陌生环境紧张，不肯进教室。你给家长的建议是（）。A、买早教碟片给宝宝学说话B、用录音机给宝宝听儿歌歌谣C、让宝宝上幼儿园D、让孩子自己吃饭，训练咀嚼，加强运动，多到户外奔跑、游戏，与同龄孩子接触，同时参加早教中心的学习
考题
“早教”起源于德国，是让孩子在游戏和父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单的说就是一种亲子互动的方式。旨在促进孩子成长的活动，中国家庭的早教却是另一番样子，在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下功夫。这段文字意在说明（）。A、中国“早教”更注重知识学习B、“早教”在中国已经偏离本源C、中国“早教”不利于孩子的成长D、中国“早教”与德国的相同点
考题
单选题宝宝3岁，对人的语言不敏感，叫名字不理睬，自言自语，发音不清晰，说碟片里听到的音，常自娱自乐，有孤独倾向。你给家长的建议是（）。A
送宝宝上幼儿园B
请个保姆陪孩子玩C
用早教碟片教宝宝学说话D
和孩子进行面对面的交流，到早教中心进行孤独症矫治训练
考题
单选题宝宝2岁，跑步动作不够协调，经常摔倒，套圈动作手眼不协调。你给家长的建议是（）。A
加强保护，不让其摔倒B
加强运动，练习上下楼梯、走斜坡等，同时让宝宝多动手C
不让宝宝自己吃饭，喂饭D
请个保姆跟着
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