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双耳听觉的好处有()。

  • A、声源定位
  • B、抑制噪声
  • C、听觉融合
  • D、整合效应
  • E、避免头影效应和听觉剥夺

参考答案

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考题 单耳听觉的掩蔽效应小于双耳听觉。() A、错误B、正确

考题 在用双耳听觉来判断方位的时候,最容易判断的方位是()。单选A. 上下 B. 左右 C. 正前 D. 正后

考题 用双耳听觉最容易判断的方位是(  )。单选A.上下 B.左右 C.正前 D.正后

考题 听觉定位主要来自三种双耳线索(  ) A.强度差 B.时间差 C.周相差 D.响度差

考题 影响听觉方向定位的因素包括 A.听觉刺激达到双耳的时间差异 B.听觉刺激达到双耳的强度差异 C.连续听觉刺激条件下双耳相位差 D.视觉

考题 头影效应指的是()。A、对于重度或极重度听力损失的儿童,双耳选配大增益助听器利用这种作用,达到有效的舒适响度级;B、言语中的高频成分由于波长短不易绕射过头颅,所以到达另一侧耳时其强度比低频成分衰减得要多;C、若同时接收一高一低两个信号,则听到的是一个综合的声音;D、当双耳听觉相同时,背景噪声就不容易掩蔽言语声,但双耳听觉不平衡时就不起作用;E、依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。

考题 双耳听觉生理优势有()。A、双耳融合作用;B、双耳静噪效应;C、复听;D、双耳累加作用;E、双耳定向作用。

考题 判断方位可以()。A、自身为参照分辨上下、前后、左右B、身体的运动为参照C、双耳听觉提供的线索为参照D、视觉提供的线索为参照

考题 用双耳听觉最容易判断的方位是()。A、上下B、左右C、正前D、正后

考题 关于言语测听中双耳测试的说法有误的是()。A、一般来讲,双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B、双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小C、在测试了每一侧耳的得分后,应将音量调至双耳各自的听阈级,进行双耳同时听音测试D、若双耳得分反而较单耳下降,说明助听器验配或调试不合理,有待进一步优化助听效果E、若双耳测试得分提高,显示助听器验配效果达到优化

考题 双耳选配的禁忌症有()。A、双耳言语辨别得分差别巨大B、双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高C、心理上拒绝接受两耳均塞有耳模D、中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声E、年老或疾病操作不灵活

考题 下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有:()A、纯音测试;B、双耳响度平衡试验;C、音衰变试验;D、镫骨肌声反射衰减试验。

考题 人类拥有的声源定位能力的机制有()。A、声音传至双耳的时间差B、声音传至双耳的相位差C、声音传至双耳的强度差D、声音传至双耳的音调差E、声音传至双耳的音色差

考题 与声源定位有关的双耳听觉差主要有什么和什么?

考题 听觉定位主要以来三种双耳线索:()、()、()。

考题 在用双耳听觉来判断方位的时候,最容易判断的方位是()。A、上下B、左右C、正前D、正后

考题 问答题简述双耳听觉特性。

考题 填空题听觉定位主要以来三种双耳线索:()、()、()。

考题 多选题双耳听觉的好处有()。A声源定位B抑制噪声C听觉融合D整合效应E避免头影效应和听觉剥夺

考题 多选题双耳听觉生理优势有()。A双耳融合作用;B双耳静噪效应;C复听;D双耳累加作用;E双耳定向作用。

考题 单选题在用双耳听觉来判断方位的时候,最容易判断的方位是()。A 上下B 左右C 正前D 正后

考题 多选题双耳选配的禁忌症有()。A双耳言语辨别得分差别巨大B双耳交替听取同一纯音时感觉为不同的音高C心理上拒绝接受两耳均塞有耳模D中枢听觉功能减退的患者双耳听觉可能不如使用一侧单独听声E年老或疾病操作不灵活

考题 单选题用双耳听觉最容易判断的方位是()。A 上下B 左右C 正前D 正后

考题 单选题双耳静噪效应指的是()。A 双耳对类似(但不是同样的)声信号的综合作用;B 一耳先听到一个低频音,另一耳稍迟听到一个高频音,这时听到的是一高一低两个声音;C 若同时接收一高一低两个信号,则听到的是一个综合的声音;D 当双耳听觉相同时,背景噪声就不容易掩蔽言语声,但双耳听觉不平衡时就不起作用;E 依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。

考题 多选题下列可表面存在听觉疲劳现象的测试方法有:()A纯音测试;B双耳响度平衡试验;C音衰变试验;D镫骨肌声反射衰减试验。

考题 多选题判断方位可以()。A自身为参照分辨上下、前后、左右B身体的运动为参照C双耳听觉提供的线索为参照D视觉提供的线索为参照

考题 问答题与声源定位有关的双耳听觉差主要有什么和什么?