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颗粒分析的目的和意义是什么?工程上常采用哪些方法进行颗粒分析?说明这些方法的适用范围,并写出评价级配情况的指标。


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考题 在进行项目的社会评价时,基本上采用文字描述为主的形式,详细说明事物的情况、性质、程度、优劣,并据以做出判断或得出结论的分析方法是( )。A.快速社会评价法 B.详细社会评价法 C.定性分析方法 D.定量分析方法

考题 某试验室对水泥混凝土用砂进行筛分试验,以检测砂样的级配情况。试验结果如下表。根据以上试验记录,回答下列问题:(4)通常评价砂样级配的工程适用性,采用以下( )指标。 A.压碎值 B.针、片状颗粒含量 C.级配 D.细度模数

考题 项目后评价的基本指标中,()强调采用定性分析和定量分析相结合,以定性分析为主的分析评价方法。A:社会影响后评价 B:项目的技术效果评价 C:项目的管理效果评价 D:财务和经济效益评价

考题 在进行室内颗粒分析时,通常求得()指标以评价土颗粒的级配、分选性等。A、D30B、D10C、D60D、不均匀系数

考题 建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系试验,应分别制备30个以上共同适用粒径范围的第一/第二子样本的泥沙,进行两种方法的颗粒分析。

考题 为什么要对土进行颗粒分析,颗粒分析结果对工程应用有何意义?

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考题 项目的经济影响分析可以采用各种指标,通过各种定性和定量分析的方法进行分析评价。

考题 各类泥沙颗粒级配分析的误差来源于取样方法、样品制备和()三个主要工作环节。A、级配测定B、级配配置C、泥沙粗细D、样品多少

考题 有共同适用粒径范围的两种颗粒分析方法,才可建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系。

考题 建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系试验的样本应来自()母本,各母本体积/质量的数量不小于两种分析方法分别进行级配测试时的总量。A、同一B、不同C、各自D、各异

考题 简单说来,粒径计法泥沙颗粒分析成果误差检验标准级配系列Bij的试验推算方法可简单叙述为,标准样品制样选样及试验方法是筛分后再加选择单颗粒沉降;标准级配分析综合是先计算各级筛的100颗粒的级配,再计算各100颗粒的小于某粒径级沙量,然后进行同级小于某粒径级沙量累加,最后获得所谓的标准级配。

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考题 粉体颗粒粒度测定分析的方法有哪些?并说明原理。

考题 砂的筛分析试验,是评价其()的方法。A、最大粒径B、粗细程度和颗粒级配C、含泥量D、松散堆积密度

考题 在确定采用定性分析方法后,进行定性分析时应( )。A、合理确定所分析指标的标准B、在可比的某础上按照有无分析法的原则对该指标进行分析对比C、在调查时要制定定性分析的调查大纲,以利于调查和分析工作的有序和深入D、在衡量影响重要程度的基础上,对各指标进行权重的确定和排序E、为项目的综合评价做好准备

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考题 单选题在进行室内颗粒分析时,通常求得()指标以评价土颗粒的级配、分选性等。A D30B D10C D60D 不均匀系数

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考题 单选题砂的筛分析试验,是评价其()的方法。A 最大粒径B 粗细程度和颗粒级配C 含泥量D 松散堆积密度

考题 单选题建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系试验的样本应来自()母本,各母本体积/质量的数量不小于两种分析方法分别进行级配测试时的总量。A 同一B 不同C 各自D 各异

考题 问答题颗粒分析的目的和意义是什么?工程上常采用哪些方法进行颗粒分析?说明这些方法的适用范围,并写出评价级配情况的指标。

考题 判断题有共同适用粒径范围的两种颗粒分析方法,才可建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系。A 对B 错

考题 判断题项目的经济影响分析可以采用各种指标,通过各种定性和定量分析的方法进行分析评价。A 对B 错