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班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。
- A、严厉的批评
- B、及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心
- C、找到家长谈话
- D、不管怎样都应以鼓励为主
参考答案
更多 “班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。A、严厉的批评B、及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心C、找到家长谈话D、不管怎样都应以鼓励为主” 相关考题
考题
在思想政治学科教学中,()的原则,是指在教学中,不论学生在学习中的表现还是在思想品德中的表现,教师都要多给学生以肯定、鼓励和表扬。
A、学生无错B、以学生实际出发C、以鼓励为主D、以学生为本
考题
计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，____。A、启发学生发现规律B、帮助培养学生解决问题能力C、促进学生学习D、培养协作能力
考题
张老师在班主任例会上谈到现在的学生难管理时说：“当学生违反纪律时，我对他们大声地严厉批评，但是他们却越来越不像话”。对学生不良行为的增加，可以用行为主义的（）观点来解释。
A.给予惩罚
B.正强化
C.负强化
D.消退
考题
在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（ ）。
A．学生可以自由发挥.不需要教师引导
B．教师应鼓励学生积极参与教学活动
C．教师对回答错误的学生应严厉批评
D．教师教学活动不需要面向全体学生
考题
在王老师的班级上，有几个特殊家庭的学生。平时王老师都倡导其他学生积极鼓励和帮助他们。一般来说，特殊家庭的学生面临的主要问题有()。A:情绪问题
B:经济压力问题
C:角色认同问题
D:孩子照顾问题
E:同辈交往问题
考题
面对学习依赖，常用的应对方法是（）A、鼓励学生学会做简单的学习问题的决定，独立执行后再及时给与鼓励B、鼓励学生作出连贯的“小事”计划，独立落实后给与鼓励，反复进行C、鼓励学生制定中期学习计划，独立落实后可逐步减少鼓励D、以上都对
考题
如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该（）A、允许对方暂作保留B、主动表示关心，给予必要的开导和保证C、避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D、耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励
考题
班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A、对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作
考题
辅导员应经常深入学生了解情况，每周抽出一定时间与学生谈心，掌握学生基本情况，及时了解学生思想动态，对在学习、心理、生活等方面存在突出问题的学生要随时关心、教育和帮助；（）做到以身作则、率先垂范；协助党组织做好班级入党积极分子和党员的教育、培养和考察工作，院（系）党组织在发展学生入党时须征求班主任（导师）的意见。A、坚持思想灌输和人格影响相结合B、坚持以学生为中心C、坚持思想教育和人才发展D、坚持以《辅导员工作规程》为中心
考题
单选题如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该（）A
允许对方暂作保留B
主动表示关心，给予必要的开导和保证C
避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D
耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励
考题
单选题班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A
对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B
学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C
针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D
努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作
考题
单选题班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。A
严厉的批评B
及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心C
找到家长谈话D
不管怎样都应以鼓励为主
考题
单选题任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（）问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。A
安全问题B
纪律问题C
学习态度D
学习习惯
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