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国际社会在发展问题上的主要观点有()。

  • A、经济增长论或传统发展观
  • B、简单生产和再生产论
  • C、可持续发展论
  • D、以人为中心的综合发展”论

参考答案

更多 “国际社会在发展问题上的主要观点有()。A、经济增长论或传统发展观B、简单生产和再生产论C、可持续发展论D、以人为中心的综合发展”论” 相关考题
考题 在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于( )。A.个体本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论

考题 关于教育目的确立的依据,两种对立的观点是()A个人本位论B 社会本位论C人的全面发展观D素质教育论E 教师中心论

考题 在通货膨胀对经济的影响问题上,西方经济学界的主要观点有()A、促进论B、促退论C、中性论D、转型论

考题 下列观点不是个体心理发展观点的是( )。 A.内发论观点 B.外铄论观点 C.建构观点 D.非平衡发展观点

考题 在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于(  )A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论

考题 世纪70 年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了( )。 A.经济增长论 B.增长极限论 C.综合发展观 D.科学发展观

考题 深入贯彻落实( ),是新时期我国各项工作的根本任务和行动指南。 A.经济增长论 B.科学发展观 C.综合发展观 D.增长极限论

考题 下列基本观点中,( )是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 A.经济增长论 B.增长极限论 C.综合发展观 D.科学发展观

考题 1983 年联合国推出《新发展观》一书,提出了“整体的”.“综合的”.“内生的”新发展理论,在此基础上逐步形成了( )。 A.经济增长论 B.科学发展观 C.综合发展观 D.增长极限论

考题 20世纪70年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了()。A、经济增长论B、增长极限论C、综合发展观D、科学发展观

考题 下列观点和理论中,()的局限性,即它以“增长-资源-环境”的相互关系为出发点,将人置于完全被动的地位,忽视了人类把握自己命运和行为的能动作用,忽视了技术进步对经济社会发展的巨大促进作用。A、增长极限论B、经济增长论C、综合发展观D、循环经济的发展观

考题 在个体身心发展动力的问题上,辩证唯物主义的观点是()A、多因素相互作用论B、外铄论C、内发论D、一般发展论

考题 在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于()A、个体本位B、社会本位论C、知识本位论D、能力本位论

考题 各种主观唯心主义在道德起源问题上的观点()A、神启论或天道论B、人性论或先验论C、感觉论或幸福论D、本能论或进化论

考题 “传统发展观”的观点是()。A、发展是指经济增长B、发展是指经济增长和社会进步C、发展应是可持续发展D、发展应是以人为本的综合发展

考题 深入贯彻落实(),是新时期我国各项工作的根本任务和行动指南。A、经济增长论B、科学发展观C、综合发展观D、增长极限论

考题 1983年联合国推出《新发展观》一书,提出了"整体的"、"综合的"、"内生的"新发展理论,在此基础上逐步形成了()。A、经济增长论B、科学发展观C、综合发展观D、增长极限论

考题 论可持续发展观。

考题 通货膨胀对于经济增长影响的主要观点有()。A、促进论B、促退论C、中性论D、无关论

考题 低碳经济的理论溯源可推至()A、生态经济论B、可持续发展论C、循环经济论D、绿色经济论

考题 单选题“传统发展观”的观点是()。A 发展是指经济增长B 发展是指经济增长和社会进步C 发展应是可持续发展D 发展应是以人为本的综合发展

考题 问答题论可持续发展观。

考题 单选题20世纪70年代初美国麻省理工学院的梅多斯等人提出了()。A 经济增长论B 增长极限论C 综合发展观D 科学发展观

考题 单选题下列观点和理论中,()的局限性,即它以“增长-资源-环境”的相互关系为出发点,将人置于完全被动的地位,忽视了人类把握自己命运和行为的能动作用,忽视了技术进步对经济社会发展的巨大促进作用。A 增长极限论B 经济增长论C 综合发展观D 循环经济的发展观

考题 单选题深入贯彻落实(),是新时期我国各项工作的根本任务和行动指南。A 经济增长论B 科学发展观C 综合发展观D 增长极限论

考题 多选题通货膨胀对于经济增长影响的主要观点有()。A促进论B促退论C中性论D无关论

考题 单选题低碳经济的理论溯源可推至()A 生态经济论B 可持续发展论C 循环经济论D 绿色经济论