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可燃气体混合物的原始温度升高,爆炸极限会()。

  • A、下限降低、上限升高
  • B、下限升高、上限降低
  • C、下限升高、上限升高
  • D、下限降低、上限降低

参考答案

更多 “可燃气体混合物的原始温度升高,爆炸极限会()。A、下限降低、上限升高B、下限升高、上限降低C、下限升高、上限升高D、下限降低、上限降低” 相关考题
考题 放大电路引入交流负反馈扩展频带,表现为:() A、下限频率降低B、上限频率升高C、通频带变宽D、下限频率升高E、上限频率降低F、通频带变窄

考题 混合物的原始温度越高,则爆炸范围越大,即下限降低,上限升高。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对易燃易爆气体混合物,如果初始温度增高,则关于其爆炸极限的下列说法中,正确的是( )。A.爆炸下限增高,爆炸上限增高B.爆炸下限降低,爆炸上限降低C.爆炸下限降低,爆炸上限增高D.爆炸下限增高,爆炸上限降低

考题 提高可燃气体混合物的氧含量,对爆炸极限的影响是( )。A.爆炸下限降低B.爆炸上限降低C.爆炸下限提高D.爆炸上限提高

考题 提高可燃气体混合物的含氧量,对爆炸极限的影响是( )。A.爆炸上限提高B.爆炸下限降低C.爆炸上限降低D.无显著变化

考题 可燃气体混合物的初始温度越高,使爆炸下限( ),上限增高,爆炸极限范围增大。A.增高B.降低C.不变

考题 (四)综合安全技术 对易燃易爆气体混合物,如果初始温度增高,则关于其爆炸极限的下列说法中,正确的是( )。 A.爆炸下限增高,爆炸上限增高 B.爆炸下限降低,爆炸上限降低 C.爆炸下限降低,爆炸上限增高 D.爆炸下限增高,爆炸上限降低

考题 提高可燃气体混合物的氧含量,对爆炸极限的影响是_。A爆炸下限降低B爆炸上限降低C爆炸下限提高D爆炸上限提高

考题 惰性气体的加入可以升高瓦斯爆炸的下限,降低其上限,从而增大爆炸区间的范围。()

考题 对于同一混合系气体,符合混合系气体爆炸极限的一般规律的是:混合系气体原始温度(),则爆炸极限范围增大,即下限降低、上限升高。A、升高B、降低C、不变D、任意变化

考题 初始温度升高时,下列()说法有误。A、爆炸下限降低B、爆炸上限升高C、爆炸上限降低D、分子活性增加

考题 可燃性混合气体的初始温度越高,爆炸极限的范围就越宽,即下限降低,上限升高。

考题 可燃气体混合物的初始温度越高,使爆炸下限(),上限增高,爆炸极限范围增大。A、增高B、降低C、不变

考题 可燃气体混合物的初始温度越高,使爆炸下限(),上限(),爆炸极限范围()。A、增高;降低;缩小B、降低;增高;增大C、降低;降低;不变

考题 爆炸性混合物的始温越高,爆炸极限的范围越大,即下限降低,上限升高。

考题 初始温度对混合气爆炸极限范围的影响是()A、初始温度升高爆炸极限范围扩大B、初始温度升高爆炸极限范围缩小C、初始温度升高爆炸极限范围不变D、初始温度升高爆炸下限降低上限提高

考题 初始压力升高时,下列()种说法有误。A、碰撞概率增加B、爆炸上限升高C、爆炸极限范围增加D、爆炸下限降低

考题 交感神经兴奋时脑血流自身调节的上、下限()A、均升高B、均下降C、上限升高,下限下降D、上限下降,下限升高E、均不变

考题 对易燃易爆气体混合物,如果初始温度增高,则关于其爆炸极限的下列说法中,正确的是()。A、爆炸下限增高,爆炸上限增高B、爆炸下限降低,爆炸上限降低C、爆炸下限降低,爆炸上限增高D、爆炸下限增高,爆炸上限降低

考题 随着环境温度的升高,爆炸下限下降,爆炸上限升高,可爆范围增大()

考题 判断题可燃性混合气体的初始温度越高,爆炸极限的范围就越宽,即下限降低,上限升高。A 对B 错

考题 判断题爆炸性混合物的始温越高,爆炸极限的范围越大,即下限降低,上限升高.A 对B 错

考题 单选题提高可燃气体混合物的氧含量,对爆炸极限的影响是_。A 爆炸下限降低B 爆炸上限降低C 爆炸下限提高D 爆炸上限提高

考题 单选题可燃气体混合物的初始温度越高,使爆炸下限(),上限(),爆炸极限范围()。A 增高;降低;缩小B 降低;增高;增大C 降低;降低;不变

考题 单选题初始压力升高时,下列()种说法有误。A 碰撞概率增加B 爆炸上限升高C 爆炸极限范围增加D 爆炸下限降低

考题 单选题初始温度升高时,下列()说法有误。A 爆炸下限降低B 爆炸上限升高C 爆炸上限降低D 分子活性增加

考题 多选题初始温度对混合气爆炸极限范围的影响是()A初始温度升高爆炸极限范围扩大B初始温度升高爆炸极限范围缩小C初始温度升高爆炸极限范围不变D初始温度升高爆炸下限降低上限提高