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服装学习三大学科是什么？

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考题 学科学习目标是学科课程标准对本学科学习所提出的要求。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()A、学习的实质在于主动形成认知结构B、强调学习各门学科的基本结构C、提倡发现学习D、强调基础学科的早期学习
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考题 语文学习方法的类型:() A.一般思想方法。B.一般学习方法。C.语文学科学习的一般方法。D.语文学科学习过程中的具体学习方法。
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考题 与服装美学相关的学科有美学、哲学、艺术学、心理学、审美心理学、民族学、数学、服装工艺、缝纫、刺绣等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果,是学科学习活动的起始点和归宿,是评价学生的重要依据。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（ ）。
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考题 布鲁纳提出的学科基本结构包括 A.学科基本概念 B.学科基本原理 C.发现学习的态度 D.发现学习的方法
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考题 学科内的综合性学习，学习内容应以( )A.本学科的学习内容为主 B.相关学科的学习内容为主 C.理论知识为主 D.实践经验为主
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考题 学科的概念是什么？民族传统体育学科有何意义？
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考题 下列各种方法中不属于学习服装画的基本方法的是（）。A、拷贝和临摹B、服装写生C、多绘制服装样板D、把照片变成服装画
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考题 学习策略可以分为：通用学习策略和（）。A、高级学习策略B、一般学习策略C、学科学习策略D、低级学习策略
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考题 艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？
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考题 什么是服装市场预测？服装市场预测的程序是什么？
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考题 发现学习只适用于自然学科，不适用于社会学科
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考题 教师终身学习的内容不包括（）。A、学会学习B、通晓自己所教的学科，成为学科专家C、学习信息技术D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识
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考题 布鲁纳强调对学科的（）的学习。
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考题 学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）A、容易记忆学科知识B、能促进学习的迁移C、容易掌握整个学科的具体内容D、可以提高学习兴趣
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考题 心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？
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考题 什么是服装市场预测，服装市场预测程序是什么？
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考题 单选题体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A 学习田径技术B 学习球类技术C 学习体操动作D 身体练习
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考题 单选题教师终身学习的内容不包括（）。A 学会学习B 通晓自己所教的学科，成为学科专家C 学习信息技术D 不用学习心理学、教育心理学等教育科学知识
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