网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

1918-1923年资本主义世界出现无产阶级革命运动高潮的主要原因是

A、各战败国因大战带来的灾难特别严重

B、战败国国内社会矛盾尤为尖锐

C、战胜国同样面临战争带来的灾难

D、俄国十月革命的影响和鼓励


参考答案

更多 “ 1918-1923年资本主义世界出现无产阶级革命运动高潮的主要原因是A、各战败国因大战带来的灾难特别严重B、战败国国内社会矛盾尤为尖锐C、战胜国同样面临战争带来的灾难D、俄国十月革命的影响和鼓励 ” 相关考题
考题 关于两次世界大战的比较,说法错误的是( )A.日本在两次世界大战中都是战败国B.战争都是由德国挑起的C.对战后世界格局都产生了深远影响D.战争中都使用了新式武器

考题 第二次世界大战后,主要资本主义国家都出现了相对稳定的快速经济增长,生产力水平有了极大的提高。()

考题 战争带给人们带来的是灾难和痛苦。发动了两次世界大战,并都以失败告终的国家是()。A.德国B.意大利C.奥匈帝国D.日本

考题 材料: 关于第一次世界大战,《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因;了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 下面是某教师设计的“第一次世界大战”一课的教学目标: 基础知识目标: 了解第一次世界大战前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿,萨拉热窝事件起了大战导火线的作用.凡尔登战役和整个大战造成了严重灾难,第一次世界大战的性质是非正义的帝国主义掠夺战争。 能力目标: 通过设置一系列问题,如“战前两大军事集团是怎样形成的大战的导火线如何点燃战争造成了怎样的灾难第二次工业革命与‘一战’有什么联系‘一战’爆发前夕,国际关系的主要矛盾有哪些“一战”,的性质是什么它给人们留下了哪些深刻的历史教训”等,培养学生初步综合分析历史问题的能力。 情感、态度与价值观目标: 使学生认识到:战争给人类发展和进步带来的巨大灾难,形成唯物史观,使学生树立热爱和平、远离战争的观念,从而提高人文素养。 问题: (1)这位教师设计的教学目标主要存在哪些问题 (2)根据课程标准,重新拟定这一课的教学目标。

考题 第一次世界大战后,在英国的自治领出现了( ) A.反英运动 B.分离运动 C.独立运动 D.资产阶级革命运动

考题 十月革命没有首先发生在发达的资本主义国家而发生在经济落后的俄国,从主观上讲,最主要的原因是(  )。 A.沙皇专制腐朽落后 B.经不起世界大战打击 C.有成熟的无产阶级政党 D.有1905年革命的“总演习”

考题 加速第一次世界大战结束的根本原因是( ) A.参战国革命运动高涨 B.美国后期参战 C.参战国物资严重匮乏 D.战争旷日持久

考题 第一次世界大战和俄国十月革命使得世界经济体系出现了全新的格局,资本主义国家政治矛盾激化,阶级斗争和革命运动一度出现高潮,这是行为科学产生的()A政治背景B经济背景C社会背景D人文背景

考题 第一次世界大战对社会学的出现带来了重要的影响。