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青年人富有创造精神,渴望独立思考,常常提出一些新的设想和见解,在()活动中表现出很高的创造力。青年时期的创造力也正是在其学习和实践活动中逐步发展的。

A、学习和工作

B、学习和实践

C、生活和工作

D、学习和生活


参考答案

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考题 对幼儿语言学习行为评价的内容包括()。 A.儿童参与活动的积极性B.儿童在活动中完成语言学习任务的情况C.儿童在活动中表现出来的独立见解情况D.儿童在活动中创造性运用语言的表现

考题 通过_______等方法可以提出富有创造性的方案 A.独立思考B.头脑风暴法C.名义小组技术D.德尔菲技术

考题 ()主要分析幼儿对语言结构的创造性应用,以及在操作、想象等方面的创造性表现。 A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况C.幼儿参与活动的积极性D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况

考题 20、幼儿创造性思维的特点包括()A.喜欢用创造性的方式学习B.有惊人的坚持性C.在游戏活动中表现出不寻常的计划性和组织能力D.富有钻研精神E.富于想象

考题 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出来的意向、愿望和设想。

考题 符号化下列语句,并用演绎法构造推理证明: “每个艺术家都是富有创造精神的;每个富有创造精神并且有良好审美的人都能创作出优秀的作品;安琪是艺术家并且有良好的审美;所以安琪能创作出优秀的作品。”

考题 创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的 、 和 。

考题 3、创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的 、 和 。

考题 ()是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出来的意向、愿望和设想。