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进入封建社会以后,日本的乡学又分为两类:一是大藩领主的支系或家臣为子弟开设的,还有为平民子弟开设的乡学,相对较为简陋。()


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考题 “御家人”是指在“源平争乱”中与源义经结成主从关系的武士,即其家臣,他们出自各地的在乡领主、庄官或名主等。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 进入封建社会以后,日本的寺子屋是一种世俗性的平民初等教育机构。()

考题 我国唐代“二馆六学”中,官职不同的子弟分别进入级别不同的学校,这体现封建社会教育有鲜明的__________。

考题 下列选项中,不属于日本明治维新时期实施的初等教育措施的是() A、入学者接受八年的普及义务教育B、高等小学在常设科目之外,加设一至两门外国语课程C、向学生灌输忠孝规则、军国主义思想及神道观念D、出现寺子屋和乡学,向平民子弟提供初等教育

考题 欧洲历史上的文法中学、公学是一种()进入的私立学校。 A.平民子弟都能。B.文人子弟才能。C.上层子弟才能。D.所有子弟都能。

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考题 西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学,乡学则是地方的官学。中央官学的名称为()或(),乡学的名称有()、()、()、()。

考题 汉朝的宫邸学可以分为两种:一是政府专为皇室及贵族子弟创办的(),一是以宫人为教育对象的()。