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在“酸雨危害的模拟实验”中，向充满二氧化硫的集气瓶中加入少量水，来模拟形成酸雨，写出这个反应的化学方程式36 。
参考答案
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考题
（1）煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：① ______________________________ ；
考题
案例：
下面是某教师关于“氧气的性质”的教学片段。
学生实验1：如图1所示，把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中。
老师提问1：仔细观察，木条是否能够复燃?能够得出什么结论？
学生实验2：如图2所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红．插入充满氧气的集气瓶里。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
老师提问2：仔细观察木炭在氧气中燃烧的现象，加入澄清石灰水后，有什么现象发生，推测木炭燃烧后生成了什么物质。
学生实验3：如图3所示，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先加有少量水)。
老师提问3：仔细观察铁丝在氧气中燃烧的现象。
问题：
(1)上述教学过程有利于培养学生的哪些能力?
(2)该教学片段在选材上有什么意义?
(3)图1中的木条是否能复燃，说明了什么?图2中的实验有什么现象?此现象可推测出木炭燃烧后生成的物质是什么?图3中铁丝在氧气中燃烧有什么现象?为什么要预先在集气瓶中加少量的水?
(4)教师在规划、设计和实施科学探究活动时需要注意哪些问题?
考题
酸雨通常是指酸碱度指数的pH值低于5.6的酸性降水。它对人体健康、生态环境、建筑设施都有很大危害，每年造成的直接经济损失达数百亿美元。可以确认，大气中的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物质，它们在空气中氧化剂的作用下形成溶于水的种酸。科研人员研究指出，减少煤和石油的使用是防治酸雨的治本之策。
上述科研人员的判断还需基于以下哪一前提？
A.煤和石油的燃烧会向空气中排放大量的二氧化硫和二氧化氮
B.煤和石油燃烧后排放的气体结合二氧化硫、二氧化氮会形成种酸
C.酸雨面积的扩大将大量消耗煤和石油资源，导致能源危机的发生
D.煤和石油燃烧释放的氧化剂使二氧化硫和二氧化氮结合形成种酸
考题
16、煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫，它遇水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏，下列属于酸雨造成的危害的是（）A．腐蚀建筑物B．河流酸化，会丧失鱼类和其它生物群落C．对人体健康的损害D．对土壤和植物的影响
考题
3、什么是酸雨？简述酸雨的形成和危害。
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