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到目前为止,人类使用能源已经经历了( )、( )和( )三个能源使用期。
A薪柴时期
B煤炭时期
C石油时期
D核能时期
参考答案
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考题
能源是人类社会活动的物质基础。人类利用能源大致经历了三个时期，依次是()。A.薪柴时期、煤炭时期、油气时期
B.薪柴时期、油气时期、煤炭时期
C.煤炭时期、油气时期、电力时期
D.畜力时期、热力时期、电力时期
考题
能源是人类社会活动的物质基础。人类利用能源大致经历了三个时期，依次是（ ）。
A.薪柴时期、煤炭时期、石油时期 B.薪柴时期、石油时期、煤炭时期
C.煤炭时期、石油时期、电力时期 D.畜力时期、热力时期、电力时期
考题
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
【复习导入】结合图片，说一说能源的种类有哪些?
【学生回答】煤、石油、风能、太阳能、核能、水能。
【教师追问】在这些能源当中有可以再生的能源，也有不可再生的能源，我们应该如何正确利用能源呢?
环节二：新课讲授
活动一：人类能源利用方式和需求的变化
活动前：【教师活动】展示能源利用历程及1990-2050年世界各类能源需求量变化图片【教师提问】图中使用了哪几种能源?从古至今人类的能源利用发生了怎样的变化?这些变化给人类带来哪些影响呢?
活动中：小组讨论
活动后：【学生汇报】①从古至今，尤其是工业革命以来，人类在能源利用方面经历了直接利用太阳能、生物能到利用煤炭、石油、天然气等各种能源，能源的利用方式不断发生变化。在这些能源使用当中，化石能源所占比重非常大。
②世界大部分国家和地区对于能源的需求量非常大，这种需求还在不断地增加，但这些能源多为不可再生的化石能源，大量化石能源的使用，可以极大提高人们的生活质量，推动人类社会不断向前发展。但过度使用，会出现资源的枯竭，也不可避免地给人类的生存环境造成严重影响。
活动二：合理利用和开发能源
活动前：人类应该怎样利用和开发能源?如何提高能源的利用效率?
活动中：小组查阅资料并讨论。
活动后：【学生汇报】①节约能源、提高能源的利用效率和开发新能源，尤其是核能和可再生能源是我们利用和开发能源的合理方式。
②循环利用家电和交通工具;购买能提高能源利用效率的新产品;在房屋上安装绝热材料、太阳能电池板或安装新型窗户来提高能源利用效率;发电厂使用可就近获取的替代型能源以减少对化石能源的依赖，等等。
【教师总结】展示"可循环利用标志"、"太阳能集热板"、"新型玻璃窗户"等图片。地球上化石资源是有限的，只有我们从日常生活的一点一滴关注，合理利用和开发这些能源，人类才能得以持续发展。
环节三：小结作业
小结：师生共同总结。
作业：进行一个小调查，收集家庭节电省能的方法，做好详细记录，下节课进行分享。
【板书设计】
考题
12、能源是人类社会进步的动力源泉。它的每一次改进与更迭，都推动着经济增长方式的巨大变革与人类文明的大跨越，同时也成为彼时国家命运的有力注脚。人类文明诞生以来，能源的演变大体经历了从（）的更迭过程，能源的更迭过程是从高碳能源到低碳能源再到无碳能源，是要实现能源的高效洁净化利用。A．木柴--煤炭--石油/天然气--可再生能源B．木柴--煤炭--可再生能源C．木柴--石油/天然气--可再生能源D．木柴--煤炭--石油/天然气
考题
【填空题】人类利用能源经历了薪柴时期、________时期和石油时期。
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