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李大爷是革命伤残军人，老人不愿意到军休所人住，面对此种情况，社会工作者应采用下列哪种方法介入？（ ）。
A．个案工作方法
B．小组工作方法
C．社区工作方法
D．心理咨询
E．上门送温暖
参考答案
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考题
周玲在某军休所工作，她的服务对象张某是一名80多岁的退伍军人，她要劝这位老人入住军休所。则周玲首先要做的工作是（ ）。A．了解该军休所的情况B．了解优抚对象生活的社区C．熟悉优抚工作程序D．对工作对象进行全面的个案评估
考题
军休所社会工作者小徐发现,一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑,尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此,小徐设计了小组工作方案,旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度,让他们更好的适应社会化养老服务,在小徐的方案中,其工作介入重点应聚焦在军休老人的()。
A、健康养生B、认知重构C、居家安全D、社交技能
考题
78岁的老人刘保国是参加过抗美援朝的负伤老战士，因疾病与灾祸亲人相继离他而去，他现在独自生活在军休所的一套三居室里。近来，刘保国老人的行动能力严重衰退。邻居们反映，平日里，刘保国老人用一只旧扫帚把当拐杖。他在起床的时候多次摔倒。由于行动不便，刘保国老人已经有很长时问没有洗澡了。针对这种情况，军休所的领导多次上门劝刘保国老人到机构中的光荣间人住，以便得到更好的照料和护理，但是都被老人严词拒绝。社会工作者接手这个工作以后，首先对刘保国老人的状况进行了全面评估。初步了解了刘保国老人的情况后，社会工作者认为当务之急是对刘保国老人的健康状况进行评估。不久，医院检查的结果出来了，老人并无心脑血管方面的问题，多次摔倒是由颈椎病导致的眩晕所致，病情经过物理治疗已经有所改善，没有生命危险。社会工作者综合各种健康检查的结果，认为应该尊重刘保国老人的意愿，让他仍然留在军休所生活，不去机构中的光荣间入住。在目前的状况下继续让刘保国老人独立生活，社会工作者在开展个案工作中，还需提供什么服务?( )A．消防安全评估，局部改造厨房，添置功能简便的微波炉，并教会他使用B．说服老人购买一个合适的多用途手杖C．建议老人，在需要的时候，由军休所食堂为老人提供送餐服务D．带老人参加丧亲哀伤辅导小组E．军休所医务室的医护人员定期到刘保国老人家中探访
考题
(2019年)军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（ ）。A.健康养生
B.认知重构
C.居家安全
D.社交技能
考题
乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中，社会工作者小韩组织了李大爷的追思会，放映李大爷生前的照片，协助老人们表达失去同伴的感受及对死亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于（）。A.危机干预
B.行为治疗
C.哀伤辅导
D.生命回顾
考题
军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（ ）。A.健康养生
B.认知重构
C.居家安全
D.社交技能
考题
某社区有十多位军休老人。老人们回到社区生活后，觉得生活比较空虚，无所事事，闷闷 不乐。针对于此，社区为军休老人开展了多项活动，组织老人开展文艺晚会、利用老人的特长辅 助社区治安巡逻，通过服务，军休老人结识了很多新伙伴，精神饱满，生活充实。案例中，社会工作者为军休老人提供的服务包括()。A.实现角色转换
B.构建支持网络
C.发挥自身优势服务社会
D.增强人际关系
E.协助整合社会资源
考题
孔杰在某军休所工作，他的服务对象张某是一名70多岁的退伍军人。孔杰负责劝这位老人入住军休所，则他首先要做的工作是()。A:了解该军休所的情况
B:了解优抚对象生活的社区
C:熟悉优抚工作程序
D:对工作对象进行全面的个案评估
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