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在教育调查研究中，研究者常常用间接的方法，从几个侧面对事物进行考察了解，从事件当事人或其他人那里获得事件信息和资料，因而不必在教育现场进行即时的观察，但在大多数的情况下也会受到现场条件及时间的限制。()
参考答案
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考题
研究者在一定方法论的指导下,运用一种或多种方式对所要研究的对象进行考察,搜集有关方面的资料进行分析,获得结论并形成调查报告的方法是()
A、比较研究法B、实验研究法C、调查研究法D、文献研究法
考题
以下哪个不是量性研究与质性研究的区别()。
A、从方法论，前者追求特殊关系的整体了解;后者普遍性关系或定律B、从研究者与对象之间的关系，前者研究者必须亲身参与;后者两者是分离的C、从方法技术，前者常用实验法;后者利用统计方法D、从研究目的，确定某一事物是否存在，确定某一事物存在的数量
考题
下列方法中，（）是指在分析的基础上，把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较，确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系，从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。A文献阅读法B调查研究法C比较研究法D系统思考法
考题
【单选题】（单选)调查研究法的定义是（)A．指通过考察了解客观情况直接获取有关材料,并对材料进行分析的研究方法。B．指通过研读资料间接获取有关材料,并对材料进行分析的研究方法。
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