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儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 游戏的主体性本质观的贡献包括:() A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性

考题 几童在群体中有戏,有组织有目的的制造一些物质产品或达到一些竞争目标,或戏剧化的表现成人与集体生活的情况,游戏能围绕一个主题计划与组织。这属于幼儿在自由游戏活动中的合作或有组织的()行为 A旁观者B平行游戏C联合游戏D互补游戏

考题 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位 B.游戏是否让儿童愉快 C.游戏是否进行顺利 D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

考题 以集体共同的目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是(  )。A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏

考题 儿童共同参加一项游戏并彼此交谈,但他们没有分工,也没有具体的目的,小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是()。A无所用心游戏B联合游戏C旁观游戏D平行游戏

考题 5.合作游戏是一种有组织、有规则,甚至有首领的共同活动。它有明确的目的和合作,儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作,服从首领的指挥,按自己的角色去完成任务。

考题 合作游戏是多个儿童围绕一个共同的主题进行游戏,儿童间分工明确,计划性强,所结成的玩伴关系可持续一段时间。

考题 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于()。A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B.游戏是否让儿童愉快C.游戏是否进行顺利D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

考题 魏晋南北朝文学的共同主题是生死主题、游仙主题和