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远程教学中存在2种相互作用：学生与学习材料的相互作用、学生与教师的相互作用。()

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考题 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、__________、教学媒体和教学环境等五种要素。
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考题 学习与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）
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考题 学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、__________、__________、教学环境等要素。
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考题 学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）
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考题 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（ ）。A．遗传的相互作用B．成熟的相互作用C．环境的相互作用D．教师的相互作用
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考题 远程学习过程中存在的基本相互作用有()。 A、学生与教育资源、学科内容的相互作用B、学生与教师的相互作用C、学生与学生的相互作用D、课程资源与学生需求的相互作用E、自主学习和班组学习的相互作用
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考题 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 【 】A．遗传的相互作用B．成熟的相互作用C．环境的相互作用D．教师的相互作用
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考题 （ ）是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。
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考题 教育社会学家托尔斯顿?胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具．机器也代替不了教师。在有理由用机器代替教师的少数情况下，也必须把那种教学看成是反常的。”从他这段话中可以体会出教育过程的“核心问题”是( )。A.教师与学校之间的相互作用 B.教师与学生之间的相互作用 C.学生与学校之间的相互作用 D.教学与学习之间的相互作用
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